Majka Maćeha Vila

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2024-01-31 14:11

Majka Maćeha VilaAutor: Irina Yancheva-Karagyaur

>

(Sa zahvalnošću i ljubavlju prema mojoj dragoj majci!)

Odlučio sam ove retke posvetiti analizi jedne znatiželjne, s psihološkog gledišta, crte u bajkama: autorske ili narodne.

Govorim o liniji "Majka-Maćeha-Vila".

U bajkama su to tri različite žene, tri odvojena lika.

Prvo - Majka.

Kakve asocijacije ova riječ izaziva u nama?

"Moja tiha, moja nježna, moja ljubazna majka …", “Mama, uvijek budi sa mnom; Mama, ne treba mi više …”, „Koga prvi put upoznamo kad dođemo na ovaj svijet? -Znači ovo je naša mama, nije slađa …”, "Pričaj mi, mama …"

S čim prvo povezujemo sliku majke?

S pažnjom i ljubaznošću, nježnošću i predanošću, toplinom i što je najvažnije - bezuvjetna ljubav … "Volim te i prihvaćam zbog onoga što postojiš, zbog onoga što jesi!" Dijete koje voli bezuvjetna ljubav doživljava osjećaj: „Voljen sam jer postojim, jer sam to ja! Ne morate ništa učiniti da biste bili voljeni. Nema potrebe za djelima i zaslugama. Dovoljno je samo biti!”

Majčinska (bezuvjetna) ljubav pomaže u stvaranju sposobnost ljubavi u samom djetetu. Ta sposobnost sa svojim izvedenicama - primarne sposobnosti kako je definirao utemeljitelj pozitivne psihoterapije Nossrat Pezeshkian: nježnost, prihvaćanje, ljubaznost, povjerenje, strpljenje, nada, vjera, kontakt, značenje itd. - poslužit će djetetu u budućnosti, kada je na dnevnom redu još jedna važna sposobnost - sposobnost spoznaje

Kako piše Erich Fromm u svojoj knjizi Umjetnost ljubavi majčinsku ljubav ne samo da ne treba zaslužiti, već je ni zaslužiti. Odnosno, ili postoji ili ne postoji. Nemoguće ga je prizvati, izazvati, preuzeti kontrolu … "Kad je tu, jednako je blaženstvu, ali kad je nema, kao da je sve lijepo otišlo iz života, a ja ne mogu ništa učiniti stvoriti ovu ljubav."

Ovdje prelazimo na sljedeću sliku - Maćeha.

Obično se u bajkama Majci nešto dogodi: ona umre, umre ili joj dijete oduzmu. Istodobno s gubitkom (slike) Majke odlazi i njezina bezuvjetna ljubav. Maćeha zauzima mjesto Majke. I sada se u većini bajki rastući junak bajke suočava s mnogo uvjeta, zahtjeva čije ispunjenje, s jedne strane, pretpostavlja, ali i često dovodi u pitanje: hoće li “djevojčica siročad” preživjeti? A da bi preživjela, radi, nadvladava, shvaća, čini nemoguće …

Koja je uloga zahtjevne i neoprostive Maćehe u sudbini male junakinje bajke?

Pokušajmo se distancirati od njezine "zle" prirode. Što još vidimo? Obuka, stvaranje korisnih vještina u održavanju domaćinstva, briga za kuću i njene stanovnike. Pastorka bi trebala moći čistiti, nositi vodu, kuhati, šivati, tkati itd. "Odmah!" Dobre vještine i navike, zar ne mislite?

I tu se opet okrećem N. Pezeshkian. Po svemu sudeći, funkcija Maćehe je da se formira u djetetu sporedne sposobnosti pod nazivnikom "Sposobnost spoznaje": red, točnost, štedljivost, odanost, pouzdanost, čistoća, točnost, točnost, predanost, marljivost, marljivost itd. Ovo je razdoblje strukturiranja sadržaja primljenog tijekom majčinskog razdoblja. Majka uvjetno naplaćuje sadržaj, Maćeha određuje strukturu. Ili druga metafora: Majka daje boju, Maćeha ocrtava obris.

Zanimljivo je kako se ovdje, u razdoblju maćeha, trudova, iskušenja i nevolja, slika Majke probija i u bajke. Pojavljuje se u licu različitih stvorenja - pomagača: životinja, ptica, insekata ili na slikama nežive prirode, koja odjednom oživi i okružuje heroinu svojom brigom i zaštitom, poput "rijeke - obale meduza" ili " stablo jabuke".

Što znače ta bića pomoćnici?

Prvo, postaje očito da dijete, odgojeno bezuvjetnom majčinskom ljubavlju, zna voljeti druge. U nekim bajkama nalazimo dvije dječje slike:

uvjetno „loš“- onaj koji ne zna voljeti, ravnodušno i bahato prolazi pored patnje životinja, biljaka i tako dalje, a "dobri" koji ne prolazi, dolazi u kontakt s budućim pomagačima, čak i ne znajući da će takvi biti, obdaruje ih ljubavlju, ljubaznošću, toplinom, brigom i drugim "odrazima" dobro oblikovane sposobnosti za ljubav. Ovo posljednje je i dar i veza s Majkom, koja je ovdje predstavljena u obliku peći s pitama, rijeke mlijeka, životinje itd.

Drugo, što prirodno slijedi iz prvog, skriveno značenje čarobnih pomoćnika je pokazati da je formiranje sposobnosti spoznaje (već spomenuto sporedne sposobnosti) se ne provodi tako uspješno bez stabilne podrške u sposobnosti za Ljubav.

Ovdje se možemo prisjetiti i Bowlbyjeve Teorije privrženosti koja se usredotočuje na činjenicu da što je pouzdanost vezanosti između majke i djeteta to bolje razvija djetetovu sposobnost iskorištavanja.

Može se pogledati i Freudova teorija pogona, isprepletenost Libida i Mortida. Majka koja daje život i razorna i kastrirajuća pomajka. Ako je majka na vrijeme obavila svoj posao, Maćeha nije tako strašna …

Potrebno je naglasiti još jednu važnu ulogu zle Maćehe - onu koja razdvaja.

Zavjere iz bajke često se "siroče" suočavaju s protjerivanjem iz kuće. Maćeha šalje po “ptičje mlijeko”, “snježne koštice usred zime” ili potpuno odluči vapniti pastorku … Drugim riječima, ako postoji pouzdana baza - majčina ljubav, koja se izražava u srdačnosti i dobroćudnosti junakinje, tada će biti snage (pomagača) za najteže zadatke zla Maćeha koja je, izravno ili ne, preuzela odgoj djeteta.

"Jedan od glavnih zadataka majke je pripremiti dijete za odvajanje od obitelji."

Irwin Yalom "Kronika jednog ozdravljenja".

Vrlo je važno da majka u određenom stupnju razvoja djetetu omogući pravo razdvajanje. Ne govorim toliko o fizičkoj strani stvari, iako je također važna, koliko o emocionalnoj. Odvajanje je pravi test, bez kojeg se ne može provesti pravo sazrijevanje pojedinca.

Majka

Govorimo li sada o tome Maćeha?

Malo strpljenja i sve će doći na svoje mjesto!

Posljednja slika - Vila.

Davatelj, štedi, blagoslivlja, inicira. Ona djevojku posvećuje novoj ulozi, nježnim i drhtavim tajnama ženstvenosti nadahnjujući poruku: "Ti si žena!" - privlačna, zavodljiva, sposobna voljeti, stvarati, biti voljena, supruga, buduća majka. Ona blagoslivlja savez s princom, snažnim čovjekom, kraljevskim sinom …

Uzmimo za primjer Pepeljugu. Vila joj pomaže da postane najljepša i najšarmantnija, oblači je u najljepše odjevne kombinacije, na koje veže nevjerojatne dodatke. I u isto vrijeme ocrtava određene granice i strogo kažnjava: "Ne zaboravite napustiti loptu u dogovoreni sat, inače …", slijede zastrašujuća upozorenja: "Vaša će se haljina pretvoriti u krpe, kristalne cipele - u drvene cipele …"

A sada, PAŽNJA!

Ne podsjeća li nas posljednje na ljute Maćeha s njezinim čvrstim kaznama? A prvi? Zaista ne voli Majka, spremna učiniti sve najljepše i najljepše za svoju kćer?

Što se događa? Što nam bajke objašnjavaju s ove tri slike?

Po mom mišljenju, još jedna teorija uspješno rasvjetljava ovu fenomenalnu pojavu. Teorija Melanie Klein a pojmovi "dobro" i "zlo", koje je ona uvela, idealno su povezani s nevjerojatnim slikama Majke i Maćehe. Dvije odvojene slike. To su upravo oni u koje dojenče cijepa bit majke u svojim nezrelim idejama: jedno - idealno, puno ljubavi, prisutno, pruža sve potrebno i, kad je potrebno, donosi zadovoljstvo; drugi je lišavanje, ograničavanje, odsutnost, frustriranje, nezadovoljstvo.

S vremenom (i bajkama) dijete postupno počinje kombinirati dvije suprotne slike u jednu, a u određenom stupnju razvoja njegova psiha postaje sposobna prihvatiti ideju da je majka i "dobra" i "zla". Ona voli, i ograničava, i daje, i oduzima, i dopušta, i zabranjuje, i brine, i osuđuje … Baš poput bajke iz vile, koja kombinira majčinu i maćehinu stranu.

Zapravo, Vila je sinteza slika Majke (diplomski rad) i Maćehe (antiteza).

I više … Ako se ponovno obratimo pozitivnoj psihoterapiji N. Pezeshkiana, naime na tri stupnja interakcije, tada Majka također simbolizira Sjediniti, Maćeha - Diferencijacijai vila - Autonomija.

Osim… Majka daje djetetu osjećaj: "Ja sam centar svemira, sve se vrti oko mene." Maćeha okreće sliku naopačke, dopuštajući djetetu da shvati da je, prije svega, društvena individua, koja ne samo da nije središte, već se i sama „vrti“oko nečega većeg od sebe. Vila povezuje obje strane medalje u jednu cjelinu - osoba je i središte sebe, rotirajući se oko svoje osi, nešto se vrti oko nje (poput Mjeseca oko Zemlje); u isto vrijeme, on pripada nečemu višem: obitelji, skupini, društvu, čija se pravila i zakoni mora pridržavati (budući da se Zemlja okreće oko Sunca, poput ostalih planeta u sustavu).

Potpuni osjećaj oba centra - unutarnjeg i vanjskog (Majke i Maćehe) - daje osobi osjećaj podrške "na dvije noge", a kao rezultat toga - prilagodljivost stvarnosti i snagu kreativnosti (čiji je simbol Vila).

Kako bi svoju majku percipirala u svjetlu slike Vile, pokrećući i blagoslivljajući prijelaz na novu fazu razvoja (sa svojom ženstvenošću, produktivnošću, ali i autonomijom), za heroinu su važne dvije strane stvari. Prvo, kći sama mora doseći stupanj emocionalne zrelosti, u kojem će moći percipirati svoju majku u integritetu (ne "savršeno dobro" ili "užasno loše", ali oboje - cijelo u svojoj različitosti).

Drugo, osim što svaka majka, kako je već postalo jasno, mora biti maćeha u dovoljnoj mjeri, važna je i emocionalna zrelost same majke. Nezrelost potonje može značajno usporiti sazrijevanje kćeri, a odnos oboje možda nikada neće doseći fajl "vile".

Kako se kaže: „Ne odgajajte svoju djecu jer će na ovaj ili onaj način biti poput vas. Obrazujte se."

Priznajem da ne podržavam tako kategorično prvu polovicu izjave „ne odgajajte djecu“, ali s obje ruke „za“drugi dio - „obrazujte se!“

U nastavku i u prilog svojoj misli citirat ću Virginia Satyr:

"Ako priznate sebi da niste idealni i nastavite učiti sa svojom djecom, njihovo povjerenje u vas neće se smanjiti, već će se, naprotiv, povećati."

Vjerujte mi, nema mnogo roditelja koji su odrasli u produktivnoj dobi i dosegli optimalnu emocionalnu zrelost. No, to nas nikako ne bi trebalo obeshrabriti. Naprotiv, vrijedno je pronaći snagu priznati svoje slabosti i ograničenja te si dopustiti da nastavite osobni rast sa svojom djecom, kako savjetuje V. Satir … Djeca nas zbog toga neće uvrijediti. Tako će imati priliku iskreno i otvoreno dotaknuti ljudsku nesavršenost u roditelju, odnosno u sebi. A ovo je iznimno važan korak na putu odrastanja.

Vila, kao što je već spomenuto, simbol je kreativne majke (kreativne osobnosti općenito). Onaj tko posjeduje magiju da se transformira, preobrazi i stvori od onoga što stvarnost nudi (POZITUM u prijevodu s latinskog znači "zbivanje", "dato", "činjenično"). Stoga zaključujemo da "POZITIVAN" znači "stvaranje od stvarnosti" (a ne "gledanje kroz ružičaste naočale", kako se često vjeruje).

Okrenimo se V. Satyr:

“Kreativna majka razumije da su poteškoće dio života i pokušava pronaći kreativna rješenja za svaki problem koji je nastao u trenutku kada se pojavi. Dok suprotni tip majke ulaže svu svoju energiju u izbjegavanje problema, a kad se oni pojave, više nema resursa da se s njima nosi."

Koje nam praktične ideje daje vilinska linija? Majka Maćeha Vila?

Svaki roditelj (bez obzira na spol) može promatrati sebe s dvije strane svoje roditeljske uloge: kako davatelj ljubavi i pružajući Spoznaju … Dvije strane uloge primarnog i sekundarnog roditelja: Majka koja bezuvjetno voli i Maćeha koja zahtijeva i istovremeno daje znanje.

Kada se, u kojim situacijama, kome, a također - svjesno ili ne, okrećemo na jednu ili drugu stranu? Što nam donosi ovaj ili onaj obrat? Koliko je sve uravnoteženo, kakav odgovor prima izvana? Ako se osjećate previše vezani za jednu ili drugu ulogu, nemojte bježati od tog osjećaja …

Pokušajte zaviriti u to, razumjeti ga i dati mu određeno mjesto i prostorni volumen u svom unutarnjem svijetu.

Sada pokušajte izvršiti vježba.

Pripremite 2 stolice. Jedna od njih bit će Majčina stolica, druga - Maćeha. Rasporedite ih kako smatrate prikladnim. Sjednite na prvu, pa, na primjer, majko, zatvorite oči, pokušajte se naviknuti na svoju ulogu primarnog roditelja. Usudite se izraziti svoje osjećaje. Sjetite se nekih crtica iz ove uloge. Premjestite se na drugu stolicu. Učinite isto polako. (Dajte si vremena da zaronite u svaku od dvije slike.)

Ustanite sa stolca. Sjednite negdje sa strane. Razmišljati:

Kako se sad osjećaš?

Koja vam je stolica bila prirodnija i udobnija?

Kako vam se sviđa ovo stanje stvari? Postoji li potreba da nešto bude malo drugačije? Što biste htjeli promijeniti? Kako? Kako zamišljate posljedice takve promjene?

Više vježba. "U potrazi za vilom".

Uzmite neke poteškoće iz svog života. Pokušajte to razmotriti sa strane Stjepana (-) i sa majke (+). Odnosno, pogledajte njegove nedostatke, zabilježite prednosti. Potražite prednosti štete, značenje simptoma, značenje situacije u cjelini. Jako mi se sviđa izjava V. Frankla: "Patnja prestaje biti patnja u trenutku kada dobije smisao."

Zapamtite, vila (pozitivnost) ne samo da stvara želje, već je i ta koja nas stavlja pred iskušenja.

Pitanje za popunjavanje.:)) Znate li zašto Lenjivac nije darovan Morozku (koji je nešto poput muške Vile) kao vrijedni radnik? Zašto sestre Pepeljuga ili Mala Havroshechka nikada nisu postale princeze (nevjeste, supruge, majke)? Jeste li pogodili?

Pravo! Nekad su imali majku, ali nikad nisu imali maćehu! A gdje nema Maćehe (kušnje), vila se tamo neće dogoditi - njeni darovi, blagoslovi, preobrazbe, prava pozitiva.

Želim vam da pronađete Vilu u sebi, kao i svoj čarobni štapić koji simbolizira vaš vlastiti dar i hrabrost da se transformirate, transformirate, kreativno prilagodite, stvarate, stvarate uz pomoć svojih trenutnih sposobnosti iz svega s čime dolazite u kontakt, a zašto ne iz ideja predloženih u ovim redovima?!

Vjerojatno vam neće biti tako lako. Pisati! Ili … Slobodno se obratite pozitivnom terapeutu ili savjetniku u svom gradu. Rado će vam pomoći.

Sretno!