2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
Smislio sam ovu seriju članaka kada sam ponovno dobio pitanje od klijenata o djetetu i lekcijama u rujnu
Za nekoliko godina rada već sam formirao kolektivnu sliku takvog pitanja:
- Aleksandre, pomozi mi, ne znam što bih s kćeri. Ima 9 godina, nikako ne radi domaću zadaću. Ako ne provjerim, neće uopće ići na sate. Sjedne samo ispod štapa. Koliko smo skandala već imali, ništa ne pomaže! Satima sjedi nad bilježnicom, muči se i pravi svakojako smeće. Provjerit ću navečer, ali ništa nije učinjeno, što je sjedilo, što nije.
Kad čujem ovo pitanje, imam vrlo živu sliku iscrpljenog djeteta i bespomoćnog roditelja. Roditelj od nemoći počinje psovati i kažnjavati. Zatim, kad mu snage ponestane, spusti ruke.
To proizlazi iz činjenice da roditelj ne zna organizirati proces učenja. No, uz pravi pristup, problem se obično lako rješava. Da, takva organizacija će potrajati neko vrijeme. No, uštedjet ćete vrijeme na skandalima i pokušajima prisiliti dijete da učini ono što ne želi. Uštedjet ćete živce i trud.
Možda ćete se čak iznenaditi da učenje može učvrstiti djetetovu privrženost roditeljima, a ne narušiti odnos. Možda ćete se iznenaditi da svako dijete voli učiti i voljno je surađivati s odraslima. Da, da, jest. Čak i ako se vaše dijete sada mršti na riječi "sjednite na sate" i pokušava pobjeći, vjerujte, voli učiti. Da biste to učinili, morate svladati nekoliko pravila o kojima ću govoriti u ovoj seriji članaka. Samo isprobajte ova pravila sa svojom djecom i vidjet ćete da će se stvari brzo promijeniti na bolje.
Dakle, ovaj članak govori o tome kako motivirati djecu.
Pravilo: Pozitivno umjesto negativno. Nagrade i pohvale umjesto prijetnji i kazni
Ovdje je sve jednostavno. Imamo 2 načina motiviranja: "štap" i "mrkva". "Bič" - to su prijetnje, obećanja da će se lišiti nečega, kazniti. "Medenjaci" su obećanja ohrabrenja, nagrade.
Zamislite da nam je potrebno dijete da nešto učini (skuplja igračke, radi domaću zadaću, čisti, vadi smeće).
Knut: "Učini ovo, inače ću te kazniti …"
Što se događa kada dijete bičem motiviramo? Dijete doživljava mnogo "negativnih" emocija:
• strah od kazne, • krivnja, • prosvjed, • bijes, • iritacija, • ogorčenost, • samosažaljenje.
Oni se okupljaju u jednom velikom gađenju.
Ovo gađenje se prenosi na posao kojem učimo dijete (na primjer, postaje mu odvratno skupljati igračke, raditi domaće zadatke, pomesti, iznositi smeće), a postupno - i na lik roditelja. Roditelji koji kažnjavanjem i prijetnjama motiviraju svoju djecu završavaju dječjom neposlušnošću i protestom, gađenjem prema djelima i naredbama roditelja. Djelo se ne čini ili se čini svaki put ispod štapa i sa skandalom, jer dijete odlaže sve odvratno i neugodno do posljednjeg trenutka (što ako to raznese?), Pokušava to ne učiniti.
Ako dijete vuče do posljednjeg, to znači da nema želju, ali postoji gađenje prema poslu, u osnovi je motivirano bičem.
Medenjaci: "Učini ovo i ja ću te nagraditi …"
Što se događa kada dijete motiviramo mrkvom? Dijete doživljava puno pozitivnih emocija: zadovoljstvo, radost, iščekivanje, oduševljenje, divljenje, uzbuđenje. Okupljaju se u jednoj velikoj želji.
Ta se želja prenosi na posao na koji učimo dijete (odnosno dijete rado skuplja igračke, radi zadaće, čisti, vadi smeće), te postupno - na sve zahtjeve roditelja. Roditelji koji djecu motiviraju nagradama potiču se na suradnju i ispunjavanje zahtjeva. Dijete u ovom raspoloženju čini maksimalno za što je sposobno. Jer to je lijepo učiniti.
Ako dijete surađuje sa zadovoljstvom i čini maksimalno za što je sposobno, to znači da ima želju, u osnovi ga motivira mrkva.
Formulirajte "medenjake"
A sada - najvažnije u ovom članku: svaka se kazna može formulirati kao nagrada, i obrnuto, svaka nagrada može se formulirati kao kazna
Usporedite dvije izjave:
1. Djeco, ako ne uklonite igračke, operete zube i odete u krevet, neće biti knjige za noć!
2. Djeco, skupimo igračke, operemo zube, idemo u krevet i tada ćemo imati vremena za čitanje priče za laku noć. A ako sve to učinimo brzo, onda možemo upravljati čak i s dva!
Roditelj izražava iste činjenice, ali je emocionalna percepcija ove dvije fraze radikalno različita. U prvom slučaju to je bič, a u drugom mrkva. Evo još nekoliko primjera.
Prijetnja, kazna, kritika Nagrada, ohrabrenje, pohvala
Ako nemarno mašete štapom, oduzet ću vam ga, dopuštam vam da se igrate palicom daleko od ljudi
Ne sviđa mi se što ideš tako sporo, sviđa mi se što si već obukao jednu čarapu
Nema crtića za vas dok ne prikupite igračke. Čim prikupimo igračke, odmah ću vam uključiti crtiće.
Ako se vratite tako kasno, neću vas pustiti u šetnju. Ako želite da vas pustimo u šetnju, nazovite kad zakasnite da se ne brinemo
Ako loše učite, radit ćete kao domar. Dobro proučite kako biste si olakšali upis na fakultet
Ako vi to ne učinite, ja ne dam. Ako to ne učinite, ja ću
U lijevom stupcu roditelj je djetetu prepreka, oduzima mu radost. Želite se držati podalje od njega. Ne želim raditi ono što kaže. U drugom, roditelj je pomagač, uz pomoć kojeg dijete zadovoljava svoje potrebe. Dijete dobiva odobrenje čak i za sitnice. Roditelj ne grdi dijete što nije izvršilo 90% zadatka, već ga hvali što je odradio 10%.
Svaka kazna može se formulirati kao nagrada
Čak i ako je dijete izvršilo zadatak za 10%, ono će posao obaviti brže i s većim zadovoljstvom ako ga pohvale da je obavilo 10%nego ako ga grde da nije obavilo 90%.
Možda čak ni u ovom slučaju dijete nije u stanju učiniti 100%, ali će definitivno učiniti maksimalno za što je sposobno, ako ga se podupre u pravom smjeru, a ne grdi.
Ako želite da se vaš posao radi najbolje što možete, pronađite nešto za pohvaliti
Koje su nagrade?
Najbolja nagrada i za djecu i za roditelje je vrijeme provedeno zajedno, kada se roditelj igra s djetetom, zauzet njegovim potrebama. Ostaje iznimno vrijedan čak i za veliku djecu. Za roditelje je ova nagrada dobra jer je apsolutno besplatna.
Druga najvažnija nagrada su pohvale i podrška.
Često se događa da roditelji ne znaju što bi sa svojom djecom ili nemaju vremena. I roditelji navikavaju svoju djecu na materijalne nagrade: kupuju, daju, plaćaju … Tada se djeca navikavaju na to da se kontakt s roditeljima ostvaruje kroz stvari, a stupanj ljubavi počinje se procjenjivati kroz količinu i vrijednost stvari: kupio - volim, nisam kupio - ne volim. Djeca u takvoj obitelji dobivaju malo prave ljubavi i potreba za popunjavanjem praznine stvarima snažno raste. No, koliko god dijete pokušavalo ljubav zamijeniti stvarima, nije sito i zahtijeva sve više igračaka, one postaju sve skuplje. Ali to opet ne donosi zasićenje.
Ovakav odgoj prepun je nekoliko problema:
1. Pojavila se opsežna tema za manipuliranje roditeljima (kupi - ja ću to učiniti), 2. Nevoljenje i navika zamjenjivanja ljubavi stvarima povećavaju rizik od razvoja ovisnosti (alkoholizam, droga itd. - pokušaj da se ljubav nadoknadi drogom), 3. Kontakt s roditeljima provodi se samo u materijalnoj sferi, želja za suradnjom javlja se tek nakon obećanja o drugoj kupnji, 4. Kako bi zadovoljili rastuće potrebe djeteta, roditelji moraju raditi još više i provoditi još manje vremena sa svojom djecom.
Da biste izašli iz ovog začaranog kruga, morate se vratiti ljubavi u obliku pažnje i zajedničkog vremena:
Ne voliš me, nisi mi kupio igračku!
Volim te, ali neću kupiti igračku. Možemo s vama prošetati duže, ako želite, ili se možemo igrati kod kuće.
Ovakvo ponašanje uklanja razloge roditeljske manipulacije i zasićuje djetetovu potrebu za pažnjom i njegom.
Najbolja nagrada za djecu je vrijeme s roditeljima
Konačno:
1. Pravilo mrkve i štapića djeluje i djeluje vrlo brzo. Jednom kada iskreno pohvalite svoju djecu za ono što su učinili, oni su motivirani da to učine.
2. Ovo ne funkcionira samo sa školom i satovima, već i sa svim navikama koje želite razviti kod djece.
3. Budite dosljedni. Ako postoji nekoliko štapića za nekoliko medenjaka, tada će motivacija biti miješana i ne zna se tko će pobijediti.
Želim ti uspjeh! Nastavit će se…
Aleksandar Musikhin, psiholog, psihoterapeut
Preporučeni:
Kako Možete Naučiti Razumjeti Svoje Snove I Imati Koristi Od Njih?
Svatko od nas ima snove - svijetle i sretne, ponekad uznemirujuće, s uzbudljivim zapletima ili nesuvislim, apstraktnim slikama. Svaka osoba, barem jednom u životu, koja je htjela otkriti tajnu sna, otvorila je brojne knjige snova u potrazi za tumačenjem.
Kako Naučiti Dijete Da Se Ne Prlja?
Dijete je puno entuzijazma za učenje i proučavanje ovog svijeta, znatiželja i eksperimenti šibaju ga. Može li dijete, fascinirano igrom, učeći sve uokolo, i dalje razmišljati o tome da ne možete zaprljati kratke hlače, bockati i rukama, a općenito trebate hodati oprezno, kao u muzeju?
Trebam Li Naučiti Svoje Dijete Da Uzvraća Udarac?
Prije ili kasnije, svaka beba ima razdoblje prvih kontakata i interakcija s drugom djecom, a to iskustvo, nažalost, nije uvijek ugodno. Djeca se guraju i bore, oduzimaju igračke ili ih ne žele dijeliti, mogu baciti pijesak ili razbiti „grah“- namjerno ili slučajno, samo tako ili iz inata.
ZLATNA PRAVILA VASPITANJA DJETETA 3. Dio KAZNA. Kako Se Može, I Kako Ni U Kojem Slučaju Dijete Ne Može Biti Kažnjeno
Dragi roditelji, mnogi od vas osjećaju se krivima nakon što je vaše dijete kažnjeno. Istina? Stoga se možemo ponašati krivo: zatražiti uslugu i oprostiti djetetu naknadna kršenja zabrana. Ovo nije sasvim dobro. Ali što treba učiniti? Kako ne biste patili, reći ću vam kako mi, psiholozi, preporučujemo kažnjavanje djece.
Kako Naučiti Kontrolirati Svoje Emocije: 4 Snažne Vježbe I 5 Pogrešaka
Jedna od ključnih značajki slobodne i cjelovite osobe, gospodara svog života, je visok stupanj spontanosti i proizvoljnosti u upravljanju vlastitim emocijama. Osoba je stisnuta, nesigurna u sebe, "potisnuta" od strane društva, izražava emocije samo kao reakciju na razne vanjske podražaje.
