ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE (ZAMKA ZA ODRASLE)

Sadržaj:

Video: ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE (ZAMKA ZA ODRASLE)

Video: ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE (ZAMKA ZA ODRASLE)
Video: Unutarnje dijete/memorija tijela - praktični dio 2024, Ožujak
ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE (ZAMKA ZA ODRASLE)
ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE (ZAMKA ZA ODRASLE)
Anonim

ZABORAVLJENO UNUTARNJE DIJETE

(ZAMKA ZA ODRASLE)

- Znaš li zašto je pustinja tako dobra?

- On je rekao.

- Negdje su u njemu skriveni izvori …

A. Exupery

Čitajući ovu priču, svaka odrasla osoba dobiva još jednu priliku upoznati djetinjstvo, otkriti ogroman ponor koji razdvaja dva svijeta - svijet djetinjstva i svijet odraslih. Susret s ovom bajkom dopušta Odraslom da zastane, razmisli i posumnja da su njegov svijet, njegov planet jedini u svemiru, jer u blizini je još jedan svijet, još jedan planet koji je zaboravio - planet njegova djetinjstva.

Nažalost, često se kontakt između ovih planeta gubi, a to je razlog mnogih problema odraslih: gubitak smisla života, depresija, usamljenost, apatija, otuđenost. Dolazeći u kriznu situaciju, Odrasli se svaki put suoči sa potrebom susreta sa svojim unutarnjim djetetom, a uspješno prevladavanje krize pretpostavlja dijalog između djeteta i odraslog dijela, uslijed čega je moguće „očistiti ljuske - sve površno, vanjsko, sporedno i stječe novu razinu integriteta. dubinu, osjetljivost, unutarnju mudrost.

POČETAK KRIZE

Prema radnji, junak u čije ime se priča priča je pilot koji se našao u pustinji jer se nešto "pokvarilo u motoru njegova aviona". Našao se sam u pustinji: s njim "nije bilo mehaničara, niti putnika", te je odlučio "pokušati sve sam popraviti … popraviti motor ili umrijeti". Čini se da je autor uz pomoć ove metafore opisao krizno stanje u kojem se junak našao: "pao s neba" - i u doslovnom i u prenesenom smislu riječi. Životna kriza je svojevrsni pad s neba, gubitak uobičajenog stava i razumijevanja sebe. Istodobno, to je i mogući način promjene i prelaska na novu fazu u vašem životu.

Kao i u svakoj krizi, za našeg heroja postoje dvije alternative: preživjeti ili umrijeti. Takve situacije životne krize u kojima se odrasli nalaze, gubeći vezu sa svojim unutarnjim djetetom, nazivam zamkama odrasle dobi.

RAZLIČITE PLANETE

Simbolično je da je na ruskom jeziku bajka "Mali princ" objavljena kao sastavni dio knjige pod općim naslovom "Planet ljudi". Ljudski planet je planet odraslih, gdje su djeca vanzemaljci. U analiziranoj priči ova je ideja doslovno utjelovljena: njezin drugi protagonist, Mali princ, doletio je s drugog planeta.

Kako ovaj svijet odraslih izgleda očima vanzemaljske djece? Prije svega, to je svijet u kojem glavno pitanje nije "Što?", i "Koliko?" …

- Kad im kažete da imate novog prijatelja, oni nikada ne pitaju za ono najvažnije. Nikada neće reći: Kakav je njegov glas? Koje igre voli igrati? Hvata li leptire? Pitaju: Koliko ima godina? Koliko braće ima? Koliko ima? Koliko njegov otac zarađuje?

Na ovom svijetu u jednom vrtu raste pet tisuća bezličnih ruža, ali u isto vrijeme ljudi ne stječu ono što se može naći u jednoj ruži …

U ovom svijetu riječi "ometaju međusobno razumijevanje" …

U ovom svijetu ljubav i naklonost su "… davno zaboravljeni pojmovi" …

U ovom svijetu ljudi ulaze u vlakove i ne znaju kamo idu i što traže, “čak ni sam vozač to ne zna” … “Samo djeca znaju što traže. Svoju dušu predaju krpenoj lutki, i ona im postaje jako, jako draga …"

U ovom svijetu izmišljaju "pilule za gašenje žeđi" kako bi uštedjele vrijeme, umjesto da samo odu na proljeće …

U ovom svijetu "zvijezde su nijeme" za ljude …

Glupe zvijezde metafora su nemogućnosti slušanja, razumijevanja drugog svijeta - svijeta djece. Zbog tog nesporazuma odrasli i djeca žive na različitim planetima. U stvarnom životu susreti odraslih i djece iznimno su rijetki. Jedna od tih mogućnosti je situacija egzistencijalne krize.

Mali princ govori Oštećenoj odrasloj osobi: „Svaka osoba ima svoje zvijezde. Za jedne - one koji lutaju - oni pokazuju put. Za druge su to samo mala svjetla. Za znanstvenike, oni su poput problema koji treba riješiti. Za mog poslovnog čovjeka oni su zlato, ali za sve te ljude zvijezde su glupe. I imat ćete vrlo posebne zvijezde … Imat ćete zvijezde koje se mogu smijati … I voljet ćete gledati zvijezde."

Glupe zvijezde su gubitak kontakta s vašim unutarnjim djetetom. Odrastajući, odrasli zaboravljaju da su nekoć bili djeca i gube sve što je povezano s djetinjstvom: sposobnost ljubavi i naklonosti; razumijevanje onoga što želite; mogućnost samo odlaska na proljeće. Odrasli se ne sjećaju da je moguće razgovarati s cvijećem i životinjama i čuti zvijezde.

Odrastajući, svaki Odrasli trpi gubitke koji su često povezani s gubitkom važnih stvari - osjetljivosti, samorazumijevanja, pažnje prema sebi i drugima, sve dalje od unutarnjeg Djeteta. "Mali princ" je metafora za kontakt s dubokim, djetinjastim dijelom sebe odrasle osobe.

SUSRET S UNUTARNJIM DJETETOM

Situacija sastanka opisana u priči nemoguća je sa stajališta formalne logike. Pilot se nađe u pustinji, gdje upoznaje dijete koje je navodno doletjelo s drugog planeta. Ako ovom fenomenu pristupimo doslovno, sa stajališta psihijatrije, tada imamo posla s halucinacijsko-zavaravajućim sindromom.

Međutim, svaka se činjenica može analizirati na dva načina: kao psihopatološki sindrom i kao psihološki fenomen. Nećemo si postaviti zadatak postavljanja dijagnoza: mnogo je zanimljivije razumjeti fenomenologiju ljudskih iskustava. Pridržavate li se ove pozicije, sve što se događa u ovoj priči može se smatrati unutarnjim fenomenom autora - Antoinea de Saint -Exuperyja.

Ime koje je odabrao za naslov priče i za junaka je simbolično - Mali princ. Zašto je princ? Vrlo je jednostavno: svako je dijete princ u svom svijetu. Djetinjstvo se obično opisuje kao "idealno stanje blagostanja". U uspavankama, folkloru postoji "srodstvo između kolijevke za bebe i kraljevskog prijestolja". Dijete je poput malog božanstva, a ako mu se u svijetu u kojem se pojavilo pruži prihvaćanje, briga i sigurnost, osjeća se kao pravi princ.

Budući da je u središtu pozornosti, prima podršku i ljubav, dijete doživljava osjećaj vlastite jedinstvenosti i odabranosti. Ovo je njegov svijet, njegov planet, planet djetinjstva. Uspješan prolazak ove vrlo rane faze razvoja, gdje sve pripada djetetu, gdje je moguće ispuniti njegove želje, nužan je uvjet za daljnji život odraslih. Stoga je toliko važno, već kao odrasla osoba, da ne izgubite kontakt sa svojim unutarnjim djetetom.

Međutim, taj se kontakt često gubi vrlo rano zbog pogreške unutarnjeg kruga. Kao dijete, Saint-Exupery je sanjao o tome da postane umjetnik. Nacrtavši udavku koja je progutala slona, pokazao je svoju kreaciju odraslima i upitao ih je li uplašen.

Međutim, odrasli su, gledajući crtež, pitali: "Je li šešir strašan?" Budući da to nije bio šešir, već grč koji je progutao slona, šestogodišnja umjetnica je pokušala još jednom, nacrtavši grlo iznutra kako bi odraslima olakšalo razumijevanje.

Međutim, odrasli su savjetovali mladog umjetnika "da ne crta zmije ni izvana ni iznutra, već da se više zanima za zemljopis, povijest, aritmetiku i pravopis". To je poslužilo kao osnova za odbijanje djeteta od "briljantne umjetničke karijere". Ovo je vrlo živopisna i slikovita demonstracija mehanizma po kojem odrasli, negativno ocijenivši dijete, zaustavljaju njegov kreativni razvoj. Upute, upute, pouke, ocjene, prijedlozi poput “ovo je loše”, “ovo nije u redu”, “bilo bi bolje da se s tim ne bavite”, “prijeđite na posao” itd.zamrznuti djetetove žive osjećaje, njegovu kreativnost, potrebu za samoizražavanjem. U odrasloj dobi to dovodi do reprodukcije u doslovnom i prenesenom smislu. Apatija, dosada, tupost, rutina, nedostatak intimnosti, kronično nezadovoljstvo sobom i drugima tipične su pritužbe "heroja našeg vremena", koji je zatražio psihološku pomoć i pao u zamku odrasle dobi.

Najbolje od svega, takve ljude karakterizira pojam "ljudi bez psihe" koji su uveli humanistički psiholozi, o čemu su E. Fromm, N. V. Zeng, Yu. V. Pakhomov. Takva se osoba pretvara u objekt manipulacije, postaje, takoreći, stroj, za čiju kontrolu morate pronaći sve nove poluge.

Zašto se ovo događa? Jer u procesu prilagodbe društvu, dijete je često prisiljeno odreći se slobode, mogućnosti da bude ono što jest, autentičnosti, a kao rezultat toga - svog I., stereotipiziranja, izračunavanja prosjeka i na kraju do psihološke smrti. E. Shostrom u svojoj knjizi "Anti -Carnegie, ili čovjek - manipulator" opisuje "bolest" modernog čovjeka: "Naš je čovjek mrtav i njegovo je ponašanje doista vrlo slično ponašanju mrtvaca, što" dopušta "drugima da rade sve što žele ".

Ne čudi što je u psihoterapiji, bez obzira na smjer, nepokolebljiv princip stav prema neosuđivanom prihvaćanju klijenta. Zadatak terapije je vratiti izgubljenu kreativnu komponentu, vratiti vitalnost, osjetljivost na sebe i svoje želje. Zbog vanjskog prihvaćanja od strane značajne osobe - terapeuta - vraća se samoprihvaćanje, vjera u sebe i svoje snage, sposobnost eksperimentiranja, postajanje „autorom vlastitog životnog plana“.

STRANCI

Naš junak uspijeva, bez pomoći psihoterapeuta, upoznati svoj kreativni dio - Unutarnje dijete. Mali princ se pojavljuje kad je uništeni pilot u očaju, kada pokušava "popraviti" sebe i svoj slomljeni život … "Zamislite moje iznenađenje kad me u zoru probudio tanak glas. Rekao je: "Molim te … Nacrtaj mi janje".

S gledišta psihoterapije, ne čudi da je upravo u ovom trenutku došlo do Susreta. Na mjestu gdje je jednom došlo do gubitka kontakta sa vašim željama, s kreativnim Ja, s vjerom u vaše sposobnosti. No točka "sloma" može postati točka "sastavljanja", oporavka, rasta. Nije slučajno što Mali princ traži da mu nacrta janje. U svijetu odraslih nitko nije priznao autorsko pravo na utjelovljenje svojih ideja, bio je podvrgnut ocjenjivanju i osudi. U dječjem svijetu sposoban je nacrtati bilo što uz podršku drugog koji vjeruje u svoje sposobnosti i prihvaća njegov rad. Pilot mu crta ono što je prije nacrtao, ali na svoje iznenađenje čuje: “Ne, ne treba mi slon u grlu … Treba mi janje. Nacrtaj janje “.

Tako je Mali princ lako riješio težak problem za odrasle, vidjevši na crtežu upravo ono što je autor htio pokazati - slona u grču. Nakon nekoliko neuspješnih pokušaja da nacrta janje, Saint-Exupéry dolazi do originalne metode koja bi bila primjerena razvijenoj dječjoj mašti. Nacrta kutiju i kaže: „Evo kutije za tebe. Sadrži takvo janje kako želite. Na svoje čuđenje, mali princ je pohvalio njegov rad.

Zašto? Odgovor je jednostavan: dječja mašta bogatija je od stvarnosti. Nacrtavši ne janje, već kutiju u kojoj janje sjedi, odrasla osoba je, umjesto određenog oblika, djetetu pružila priliku da stvori potencijalni skup oblika.

Slika svijeta odrasle osobe definirana je, opisana i konkretna. Djetetova slika svijeta je nepotpuna, pa je u procesu percepcije svijeta dijete istodobno gradi, uči i stvara. Dječji svijet je potencijalni, nepotpun. Dječja slika svijeta slična je svijetu shizofrenika: individualna je, simbolična, zasićena samo jednim razumljivim značenjem. Stvarnost za odrasle je stvarnost koja je potpuna i zajednička: odrasli su izgradili svoj vlastiti svijet i složili se da na ovome svijetu postoji nešto.

Za odraslu osobu slika dječjeg svijeta, poput slike psihotičnog svijeta, je varljiva - cvijeće i životinje razgovaraju u njoj, postoji mogućnost putovanja s jednog planeta na drugi … sustav.

SUSRET S ISKUSTVOM DJETINJSTVA

Susret s Malim princem omogućio je pilotu da se "uključi", oživi unutarnji djetinjasti stav, vrati sposobnost da vidi stvari onakve kakve zaista jesu. Niz odraslih svjetova-planeta prolazi mu pred očima: planet kralja, ambiciozan, pijanac, poslovni čovjek, svjetiljka, geograf. Obnovljene sposobnosti omogućile su mu, na primjeru ovih likova, da na nov način sagleda ograničenja svjetonazora mnogih odraslih. Otkriva da je svaki od ovih likova opsjednut nečim, o čemu ovisi. Njihov je život podređen mrtvim idejama, prazan je i besmislen. Slika svijeta ovih ljudi određena je vrstom njihovog karaktera.

U psihologiji se karakter promatra kao skup stabilnih obrazaca odnosa prema sebi, prema drugima i prema svijetu u cjelini. Stabilnost karaktera je i pozitivna i negativna kvaliteta: s jedne strane pruža prilagodbu svijetu oko sebe, s druge strane lišava osobu kreativne prilagodbe. To se dogodilo sa stanovnicima planeta koje je posjetio Mali princ.

Svatko je uspostavio načine reagiranja koji se ne primjećuju i ne mijenjaju, čak i kad postanu apsurdni. Svaki od ovih likova živi potpuno sam na svom planetu. Istodobno, kralj pokušava zapovijedati, unatoč odsutnosti podanika i svite; Ambiciozni traže divljenje; Pijanac se napije kako ne bi čuo glas svoje savjesti; Poslovni čovjek broji zvijezde, ne sjećajući se kako se zovu i zašto to čini; Svjetiljka kompulzivno uključuje i isključuje fenjer; Geograf formalno bilježi informacije o svijetu oko sebe, nikada ne napuštajući svoj planet. Svaki novi susret Malog princa pojačava njegovo iznenađenje i nerazumijevanje apsurdnog ponašanja odraslih: "Da, bez sumnje, odrasli su vrlo, vrlo čudan narod."

Različiti planeti u priči metafora su različitih subjektivnih svjetova. No, unatoč prividnoj raznolikosti, svjetovi odraslih su tipični. To je zbog činjenice da je specifičnost percepcije, razumijevanja i procjene okoline (tipologija svjetova) određena karakterom osobe. "Kraljevi gledaju na svijet na vrlo pojednostavljen način: za njih su svi ljudi podanici" … Svi likovi koje je Mali princ upoznao - kralj, veleposlanik, pijanac, poslovni čovjek, svjetiljka, geograf - fiksirani su na mrtve ideje, njihovi životi su prazni, besmisleni i stereotipni. Mogu se samo uvjetno nazvati ljudima - uostalom, dugo nisu ništa osjećali.

Paradoksalno, jedini odrasli koji ima osjećaje je pijanica koja se srami. Emocionalni svijet ostalih likova je "spljošten": zaboravili su što su emocije i iskustva. Nedostatak osjećaja daje im priliku da izbjegnu bol u srcu, da ne razmišljaju o smislu - ili besmislu - svog života. Međutim, osoba bez osjećaja je osoba s atrofiranom dušom. Osjećaji, emocije, koliko god bile bolne, znak su da duša nije umrla.

Svi se ti likovi također mogu smatrati "generičkim odraslim osobama". Doista, prosječna odrasla osoba zaokupljena je pitanjima moći, a ne ljubavi; posao, ali ne i odnosi; osobna postignuća, ali ne mareći za druge; opetovane besmislene radnje, a ne traženje smisla … To je Malom princu, koji još uvijek poznaje svijet, neshvatljivo, otvoreno je za nove stvari i spremno je za promjene.

Ako priču smatramo susretom, onda je ovo susret dva svijeta - svijeta djetinjstva i svijeta odraslih. Susretom se međusobno mogu obogatiti. Međutim, samo Drugi, poštujući svoj i tuđi izbor, može podržati razvojni projekt koji se razlikuje od pedagoškog projekta (usmjeren na manipulaciju, promjenu u pravom smjeru, što vam omogućuje da dobijete prikladan i prepoznatljiv „proizvod“u u obliku poslušnog, "prilagođenog" djeteta.)

Nitko od odraslih - stanovnika planeta - nije sposoban za to. Zapravo, do sastanka nije došlo, jer je za kontakt važno vidjeti drugoga, pokušati ga razumjeti, primijetiti različitost drugog prema sebi. No niti jedan od ovih likova nije uspio otići dalje od svog uskog svijeta i "čuti zvijezde".

TAM ME

Nakon šest neuspješnih pokušaja da upozna Drugog, mali princ završava na Zemlji. "Dakle, sedmi planet koji je posjetio bila je Zemlja." Sedam je simbol dovršenja. U sedam dana Bog je stvorio Zemlju. Sedam dana u tjednu. Sedam boja u dugi. Sedam tonova glazbe. Sedam smrtnih grijeha. Sedam svjetskih čuda. Sedam sam obitelj. Čarobna sedam u kulturama različitih naroda svijeta ima značenje maksimum, granica, potpunost, ograničenje. Sedam je dovršen geštalt, a mali princ je pri kraju svoje misije.

A onda se Lisica pojavila u životu Malog princa. Ovaj sastanak je najvažniji sastanak u cijeloj povijesti. Mali princ, koji je u svom odnosu s Rosom doživio nerazumijevanje i razočaranje, koji je prethodno upoznao samo ovisne i opsjednute ljude, konačno upoznaje Drugoga, koji pažljivo ulazi u vezu.

“- Igraj se sa mnom, - upitao je mali princ. - Tako sam tužan…

"Ne mogu se igrati s tobom", rekla je Lisica. - Nisam pripitomljen …

- A kako je to - ukrotiti?..

"To je davno zaboravljeni koncept", objasnio je Fox. - To znači: stvoriti veze.

- Obveznice?

"Upravo tako", reče Lisica. Za mene si još uvijek samo mali dječak, baš kao i stotinu tisuća drugih dječaka. I ne trebam te. A ni ja ti ne trebam. Ja sam za tebe samo lisica, baš kao i stotinu tisuća drugih lisica. Ali ako me ukrotiš, trebat ćemo jedni drugima …"

Ovaj opis, po našem mišljenju, najtočnija je i najdetaljnija ilustracija početka terapijskog odnosa. Da bi terapija bila uspješna, prvo se mora uspostaviti odnos povjerenja. A za to je potrebno vrijeme, ponekad prilično dugo. To je također dobar opis početka bliske veze.

Leesova ideja "stvaranja veza", povezana sa sigurnosnim testiranjima, sa sporim kontaktom, sa sposobnošću ulaska i izlaska, vrlo je dobra metafora za uspostavljanje istinske bliskosti i naklonosti među ljudima. Za razliku od ovisnosti, "pravi" odnos privrženosti pretpostavlja slobodu pristupa i udaljenost. U isto vrijeme, približavajući se, ne osjećate strah od upijanja, a odmičući se, ne osjećate mučnu krivnju, izdaju i užas usamljenosti …

Stoga mnogi ljudi odjekuju riječima Lisice da možete naučiti samo one stvari koje pripitomite - to jest one za koje ste doista vezani. Međutim, „ljudi nemaju dovoljno vremena da bilo što nauče. U trgovinama kupuju gotovu odjeću. Ali ne postoje trgovine u kojima se trguje s prijateljima, a ljudi više nemaju prijatelja."

Odnos ponuđen Malom princu lisičaru ilustrira kako nastaju i razvijaju se odnosi naklonosti i intimnosti.

“- Ako želiš da imaš prijatelja, ukroti me!

- I što bi trebalo učiniti za ovo? - upita mali princ.

"Moramo biti strpljivi", odgovorio je Lisica. - Prvo sjednite tamo, na daljinu … Pogledat ću vas postrance … Ali svaki dan sjednite malo bliže … Bolje je doći uvijek u isti sat … Na primjer, ako dođi u četiri sata, osjećat ću se sretnim … U četiri sata već ću se početi brinuti i brinuti. Saznat ću cijenu sreće! A ako dođete svaki put u drugo vrijeme, ne znam za koje vrijeme pripremiti svoje srce … Morate se pridržavati rituala."

Mali princ je časno prošao test. Dolazio je svaki dan na sastanak s Lisicom i sjedio malo bliže. Polako i postupno pripitomljavao je Lisicu. Ovo novo iskustvo promijenilo mu je život. Stjecanje iskustva vezanosti omogućuje vam da shvatite da je "vaša ruža jedina na svijetu", jedinstvena je za vas, jer je vaša.

Rastajući se, mali princ je od Lisice naučio važnu tajnu: samo je jedno srce oštrovidno. “Očima nećeš vidjeti ono najvažnije” … Čak i pretjerana teza “zauvijek si odgovoran za sve koje si pripitomio” zvuči kao poruka o važnosti ljudskih odnosa, intimnosti, prijateljstva i ljubavi kao suprotno odnosima ovisnosti (ti i ja smo jedna cjelina), protuovisnosti (ja i ti smo suprotnosti) i neovisnosti (ja sam ja, ti si ti). Međutim, samo međuovisnost omogućuje osobi da stekne sposobnost slobodnog kretanja između polova blizine i udaljenosti, bez osjećaja nelagode.

Mali princ od Foxa na dar dobiva "dobar oblik odnosa" - ideju međuovisnosti, koja podrazumijeva sposobnost da budete svoj i da budete s drugim, slobodno se krećete između polova kontinuuma i bez osjećaja krivnje, straha, sram, bol i razočaranje.

“Osoba kao osoba nastaje kroz njene odnose s drugim ljudima. On sebe spoznaje kao pojedinca kroz drugoga …”. Susret s Lisicom dao je Malom princu priliku da bolje upozna sebe i vidi Drugoga, naučio ga je graditi i održavati odnose, unatoč poteškoćama, nesporazumima i ogorčenjima koja se u njima pojavljuju.

ZORKO JEDINO JEDNO SRCE

Na rastanku Lisica kaže Malom princu: „Ovo je moja tajna, vrlo je jednostavna: samo je srce oštrovidno. Ne možete očima vidjeti najvažnije.

Odrasla osoba previše razmišlja, racionalizira, radi - a vrlo blizu je zaboravljeni, ali jednostavan i jasan svijet djetinjstva, u kojem ima mjesta za ljubav, privrženost, zavist, krivnju, ljutnju. Zanemarujući, zaboravljajući, potiskujući ovaj svijet, smrzavamo dušu, a onda se pitamo: kamo je nestala radost blagdana? Zašto ne želimo ništa? Gdje su nestali svi osjećaji osim umora i iritacije?

Zato je susret pilota i Malog princa susret junaka s njegovim unutarnjim djetetom: osjetljiv, znatiželjan, sposoban radovati se, stvarati, vidjeti neobično. Njihova komunikacija nastavlja se cijeli tjedan, tijekom kojeg pilot pokušava popraviti svoj avion, a Mali princ mu priča o svom životu. Između njih se razvija intimnost i, unatoč ponekad nastalom nesporazumu, Saint-Exupery se veže za dijete. No uskoro mu je život u velikoj opasnosti: avion je i dalje pokvaren, posljednja kap vode je popila …

Budući da je u pustinji, mučen žeđu, Saint -Exupéry - odrasla osoba - shvaća da je pronalaženje bunara u beskrajnoj pustinji gotovo nerješiv zadatak. Pitajući Malog princa zna li što je žeđ, pilot dobiva neshvatljiv odgovor: "Srcu je potrebna i voda …" Međutim, zajedno su krenuli u potragu, a u zoru pronalaze bunar. “Ova voda nije bila jednostavna. Rođena je s dugog putovanja pod zvijezdama, iz škripe vrata … Bila je kao dar srcu."

ŠTO URADITI? TERAPEUTSKA REFLEKSIJA

Osoba u krizi doživljava neočekivanost onoga što se događa; uništavanje uobičajenog tijeka života; nedostatak cjelovite vizije situacije (percipira se fragmentarno); neizvjesnost budućnosti; osjećaj gubitka, opasnosti; osjećaj nedostatka; strah; očaj; gubitak kontakta s drugima i samim sobom; osjećaj nedostatka podrške od drugih; produženo stanje patnje itd.

Doživjeti egzistencijalnu krizu uvijek je izazov. Prihvativši to, osoba odlazi na putovanje, u dolinu samoće ili pustinju, u potrazi za vodom, koja mu je potrebna da bi se vratio u život, gdje ga čeka Susret. Ponekad se ovo traženje čini uzaludnim i besmislenim: pustinja je ogromna i gotovo je nemoguće pronaći bunar u njoj …

No, kriza, unatoč poteškoćama, svakome od nas daje priliku - priliku da se promijeni, da se više uključi u proces vlastitog bića, da pronađe smisao …

"Zašto je pustinja tako dobra … Negdje se u njoj kriju izvori …". Čak i očajna, beznadna osoba može pronaći ovo proljeće ako ima hrabrosti prihvatiti izazove krize i ne bojati se sresti svoje Unutarnje dijete - ono zaboravljeno. Mali princ.

Susret sa svojim unutarnjim djetetom, sa sjećanjem na vaše djetinjstvo, siguran je način za izlazak iz egzistencijalne krize i zamke odrasle dobi.

Kakva god osoba bila, u njoj je dijete žedno ljubavi, prihvaćanja, pomoći i brige. Njegovo srce treba ljekovitu vodu …

Stoga, ako upoznate svog Malog princa, nemojte se uznemiriti, čak i ako vam postavlja teška pitanja, govori o stvarima koje ne razumijete. Uostalom, sklad se može pronaći tek kad shvatite: svijet je jedan za sve, a mi imamo zajednički planet - planet ljudi, na kojem i odrasli i djeca imaju pravo na sreću.

Preporučeni: