Nemojte Gnjaviti Svoje Dijete Da Crta

Video: Nemojte Gnjaviti Svoje Dijete Da Crta

Video: Nemojte Gnjaviti Svoje Dijete Da Crta
Video: Моя работа наблюдать за лесом и здесь происходит что-то странное 2024, Ožujak
Nemojte Gnjaviti Svoje Dijete Da Crta
Nemojte Gnjaviti Svoje Dijete Da Crta
Anonim

U formiranju osobe važan dio procesa razvoja osobnosti je razumijevanje slika, simbola i oblika koje naša psiha stvara radi usklađivanja.

Čim dijete počne učiti crtati, odmah se događa najveća greška. Zatvaramo djetetov put do samospoznaje i samorazumijevanja. Doista, kroz naš crtež mnogo je lakše razumjeti i spoznati sebe, što apriori postaje nemoguće kada nas od djetinjstva nauče pomno promatrati druge.

Mnogi će reći, ali kako bi dijete trebalo vidjeti stvari ispravnog oblika i u pravim bojama. Sam pojam "ispravnog" je - sam po sebi - apstraktan. Uostalom, nebo nije uvijek plavo, a sunce je daleko od žutog. Ako pažljivo pogledate, i sami ćete vidjeti više od 30 nijansi različitih boja na nebu. Ali, vaše dijete to možda neće vidjeti, ako mu od djetinjstva ne dajete izbor da se sam uvjeri u ono što želi vidjeti. A budući da ja, kao psiholog s gotovo 16 godina radnog iskustva, mogu sa sigurnošću reći da ne možete naučiti crtati !!!

A ako predajete profesionalno, onda u umjetničkim školama i nakon 8 godina.

Navest ću niz argumenata zašto je štetno naučiti dijete mlađe od 8 godina crtati:

1. Boja i oblik, linije na listu papira djetetov su način samoizražavanja i čim mama počne komentirati da sunce treba biti okruglo, gledajući djetetovo četvrtasto sunce. Odmah će pronaći drugi način samoizražavanja, a to će biti hirovi, povici itd.

13
13

2. Tijekom predškolske dobi, kada dijete prolazi kroz vrlo delikatnu i važnu fazu odrastanja socijalizacije, crtež će vam dati razumijevanje mogućih poteškoća i iskustava u tom pogledu. Ali samo ako djetetu niste zabranili da crta ono što želi. Na primjer: jedna mama, čije je dijete vrlo agresivno prema drugima, ponosi se činjenicom da je uvijek zabranjivala crtanje rata i tučnjava. Tako je dijete donijelo sve što je moglo ostaviti na komadu papira u stvarnim društvenim odnosima sa svijetom.

3. Dijete ima pravo na svoj nadrealizam, stoga je kategorički nemoguće ispraviti djetetove crteže, pokušati ih uljepšati ili ispraviti. Ako se dijete navikne na ovaj položaj, tada ćete i vi ispraviti greške u odrasloj dobi.

4. Svaki nasumični crtež djeteta oslobađa se negativnih stanja, emocija koje nije mogao izgovoriti, energije koju nema gdje baciti, stoga, kada roditelji počnu pomagati u spletkama, nesvjesno blokiraju psihološki kanal kroz koji dijete može stabilizirati njegovo psiho-emocionalno stanje. Dijete možete pomoći pri izboru radnje kad ono to zaista traži, a zatim samo čarobnom frazom - "Nacrtaj ono što želiš nacrtati."

5. Sljedeće važno pitanje koje roditelji postavljaju. Kako nacrtati dijete? Uostalom, sjajno je imati 64 lijepa, različita flomastera, koji daju vrlo jasnu i tanku i ravnomjernu liniju. No ako crtež smatramo oblikom samopomoći, tada samo crtanje tekućom bojom, koja se lako miješa i omogućuje eksperimentiranje s oblikom i različitim bojama, pa čak i voštane bojice daju učinak pravog terapijskog prostora u crtež.

6. Nikada nemojte kritizirati ili uspoređivati djetetove crteže, prihvaćanjem proizvoda kreativne aktivnosti vašeg djeteta prihvaćate proces njegova postajanja kao osobe. Uostalom, djetetova logika je da ako je crtež loš, onda sam ja loš za svoju majku. Stoga se ne bojte pohvaliti dijete, jer je svaki crtež dio očitovanja duše vašeg malog čuda, njegove individualnosti i originalnosti.

14
14

7. Važno je napomenuti da je proces crtanja za djecu način samospoznaje, te je vrlo važno ne propustiti tako važno psihološko i pedagoško oruđe kao što je crtanje. Jednostavna pitanja za dijete - Tko je nacrtan na slici? Kakav je? Što radi? Kakvog je raspoloženja?, Dajte roditeljima priliku da pogledaju u djetetovu dušu i vide moguće probleme.

8. Svijet maštarija i bajki, koji se odražava na slici, otkriva djetetu nove horizonte vlastite mašte i to je vrlo značajna sfera djetetovog života. Ako roditelji stalno vraćaju dijete u surovu stvarnost, to značajno smanjuje dječju sposobnost maštanja, osiromašuje intelektualni razvoj osobnosti, a smanjuju se mogućnosti kreativnog, maštovitog razmišljanja. Ali razmislite sami, prije nego što se nešto pojavi u stvarnosti, ovo se nešto pojavi u nečijoj mašti. Ne ubijajte stvoritelja u svom djetetu!

9. Važno je reći da se i dijete počinje ponositi samim sobom kada u crtežima vidi proizvode svoje kreativnosti, što je najbolje sredstvo za psihološku prevenciju neurotičnih poremećaja osobnosti, tjeskobe, strahova i niskog samopoštovanja. Ali, i kako ćete biti ponosni na svoje dijete, nemojte reći u bajci, niti to opisati olovkom.

10. Crtež je prvi oblik samoizražavanja čovječanstva i najstarije sredstvo socijalizacije. Stjenovite slike prenose nam cijeli put razvoja društva i civilizacije, pa pustite svoje dijete da kroz svoj razvojni put prođe u crtežima.

Preporučeni: