Ako želite: Mikhail Labkovsky O Našim Pravim željama

Video: Ako želite: Mikhail Labkovsky O Našim Pravim željama

Video: Ako želite: Mikhail Labkovsky O Našim Pravim željama
Video: 6 Правил Михаила Лабковского, Михаил Лабковский коуч-психолог, 2024, Travanj
Ako želite: Mikhail Labkovsky O Našim Pravim željama
Ako želite: Mikhail Labkovsky O Našim Pravim željama
Anonim

Više sam puta rekao da je osobnost psihologa Mihaila Labkovskog za mene krajnje dvosmislena. S jedne strane, cijela njegova slika je PR. PR od prezimena do radikalnih izjava na društvenim mrežama. No, s druge strane, to nekome pomaže.

No, hoće li stručnjak preuzeti odgovornost za svoje lekcije, drugo je pitanje. Srušiti slušateljima fraze na glavu: "Pa, jasno je da vam je majka bolesna u glavi" i "Morate to shvatiti svojom glavom" nije delikatan pristup. Ali opet, nekome pomaže …

Nedavno je u Rigi održano otvoreno predavanje Mihaila Labkovskog: „Kako razumjeti svoje prave želje i naučiti ovo djecu“. Bilo je puno pitanja, a Mihail je govorio veselo, presjekao utrobu istine, podržao i uvjerio. Jednom riječju, radio je u svojoj specijalnosti. Ovdje sam prikupio najzanimljivije izjave:

“U djetinjstvu su za nas odlučivali što ćemo odjenuti, što ćemo jesti za doručak, kamo ćemo ići učiti, a neki su angažirani i za posao. Zbog toga često ne znamo što doista želimo. Za to postoji nekoliko razloga.

Prvo, potisnuta ili potpuno nerazvijena emocionalna sfera. Ako je u kući, u odnosu na djecu, usvojena riječ „mora“, onda čak i kao odrasli nastavljaju raditi ne ono što žele, već ono što moraju. Kao rezultat toga, netko radi samo radi plaće, dok netko živi s mužem ili ženom koji su odavno prestali voljeti. Život je općenito kratak i nije baš ugodno živjeti tako. Stoga je bolje slijediti svoje želje i živjeti onako kako želite.

No problem je u tome što nemaju svi te želje, a roditelji su uspjeli usaditi da su osjećaj savjesti, osjećaj dužnosti i mnoge druge stvari puno važnije od ostvarenja vlastitih želja.

Drugo, i djevojke će me sada razumjeti, to je kada želite jesti i smršavjeti u isto vrijeme - ambivalentnost. Stoga je važno razumjeti svoje prave želje, a ne žuriti između izbora. No, većina stvari koje želimo su ono što su naši roditelji i naše okruženje htjeli za nas. Kao rezultat toga, ili ne uspijevamo živjeti kako želimo, ili sama ambivalencija kada se razbijaju višesmjerne motivacije.

Kad osoba nema povjerenja u sebe, ne zna što zapravo želi. Čim podignete samopouzdanje, odmah imate samo jednu verziju želja.

Ako vam se danas ne ide na posao, uzmite slobodan dan. Ako vam se sutra ne bude činilo, uzmite si još jedan slobodan dan. A ako se ne osjećate prekosutra, promijenite posao. I ne radi se o lijenosti. Lijenost je ili problem volje ili problem motivacije.

Djeca su danas opterećena tolikim obvezama. Moraju ići u vrtiće i škole, imaju obaveze po kući, neki preopterećuju djecu klubovima. No, zapravo samo trebate naučiti djecu da razumiju: što točno žele?

Ako dijete nakon diplomiranja ne zna čime se želi baviti, to nije posljedica samo niskog samopoštovanja, već još važnije, nesigurnosti i strahova.

Kad morate donijeti neku vrstu odluke, tada u pravilu imate puno motiva: "složili smo se", "obećao sam", "tako bi trebalo biti" i tako dalje, ali trebala bi postojati samo jedna: "Želim!". Pa čak i ako šteti vama ili drugim ljudima.

Morate naučiti ne tolerirati ništa zbog bilo čega. Nema muža za djecu, nema posla za novac. Možete sigurno otići kući ako vam je dosadno s društvom?

Ostavite dijete na miru. Želi, neka radi domaću zadaću, ne - neka se igra. Tako će iz njega izrasti odrasla i odgovorna osoba. Kad djetetu kažete da uči, stvarate kod kuće vrlo nezdravu atmosferu jer je dom zona bez škole. Vi tamo niste učitelj, a vaše dijete nije učenik. Njegova škola je njegov problem. Prije ili kasnije mora naučiti razumjeti do čega će naučiti lekcije.

Dok je dijete malo, potrebna mu je mala pomoć da nauči snalaziti se u vremenu: kad večera, kad radi zadaću, ide u krevet itd. No, čim je ušao u ovaj proces, a sve se to događa u prvom razredu, tada živi od sebe. I ništa drugo vas se ne tiče! Ako vas zatraži, pomozite. Ako ne, smatrajte da mu je dobro. Čini mi se da je ovo sretno djetinjstvo za djecu i sretno vrijeme za roditelje koji se ne prijavljuju na 12-godišnji teški rad u školi.

Ako dijete, umjesto da se voli igrati i čitati, voli raditi zadaće, onda je to alarmantan znak i savjetujem vam da se obratite psihologu. Općenito, izvrsna djeca u pravilu su zabrinuti perfekcionisti i potrebna im je pomoć stručnjaka. Nažalost, ni škola ni roditelji to ne razumiju i od djece zahtijevaju samo dobru ocjenu. Normalno dijete uči negdje između "3" i "4" na ljestvici od pet stupnjeva.

Ako govorimo o zdravoj psihi, tada je djetetov prioritet želja da nauči nešto novo i, zbog toga, nauči. A za odraslu osobu - ostvariti se i zbog ovoga raditi. Sve ostalo pripada području "mora" i o tome smo razgovarali.

Nadam se da svi razumiju da malo idealiziram situacije, a ne govorim o ovisnosti o računalu. Računalo, poput televizora - 1,5 sati radnim danom i 4 sata vikendom bez mogućnosti, ne može biti drugih dogovora. Ako se dijete ne pretplati na ovu opciju, tada se Wi-Fi isključuje kod kuće, tablet se uklanja, a njegov se telefon čarobno mijenja u Nokia6320.

Optuživanje roditelja što vas nisu natjerali da naučite matematiku ili vas nauče svirati glasovir apsolutni je infantilizam. To znači da ne preuzimate odgovornost za svoje postupke i za svoj život. Roditelji vas uopće ne moraju prisiljavati na bilo što. I ova ideja "u početku će biti teško, a onda će reći hvala" - čak ni sovjetska, već gotovo fašistička. Ne morate živjeti tako, jer nitko vam neće reći hvala.”

U prilog svojoj teoriji, Mihail je pitao one koje su roditelji u djetinjstvu prisilili da sviraju glazbene instrumente. Ispostavilo se da postoji desetak takvih "nesretnih" ljudi, od kojih nitko nije pristupio instrumentu u posljednjih godinu dana.

“Dijete samo mora izabrati što će raditi i što ga fascinira. Ne morate ga prisiljavati, ali možete odbiti platiti njegove hobije ako skoči iz jednog kruga u drugi, tako da i s njegove strane postoji određena odgovornost.

Zapravo, ideja da se svladavanjem zadobiva zadovoljstvo pomalo je pravoslavna ideja. Ako pretjerujemo u ovom modelu, onda se ispostavlja da je zadovoljstvo patiti, orati i truditi se. No, kako je Steve Jobs rekao o ovome: "Morate raditi ne 12 sati, već glavom".

U djetetu možete odgajati sve što želite ako jedno ne razumijete - dijete je, u biološkom smislu, životinja. I kao što odrasla osoba odgaja mladunče, dajući primjer, tako i naše dijete usvaja naše navike. A ovdje čak i način na koji razgovarate telefonom, komunicirate sa suprugom ili navečer razgovarate o radnim trenucima kod kuće. Sada, ako kažete: "Ova je plišana budala opet zvala", definitivno će uspjeti.

Kad je dijete malo, beskrajno se petljate s njim. No, problem mnogih roditelja je što na tome zapinju cijeli život. Klinac ima već osamnaest godina i nastavljaju komunicirati s njim kao da ima šest mjeseci. “Jeste li jeli?”, “Jeste li stavili šešir?”, “Jeste li dobili posao?”. Takvi roditelji nemaju mogućnost razgovarati o bilo čemu i tada se djeca zatvaraju. I u ovom slučaju morate se baviti svojom glavom, a ne svojim djetetom.

Kad vam tinejdžersko dijete nešto kaže, to ne znači da biste trebali komentirati. To znači da morate zatvoriti usta i slušati. Kad žele, pitat će. Ne pitano - ne sudbina. Budući da mnogi od vas često koriste brigu o djeci radi komunikacije s djecom. A to su različite stvari.

Strah od smrti i bolesti javlja se kod onih ljudi koji žive loše, stalno se plaše da nisu učinili ništa u ovom životu i da zapravo nisu živjeli. Oni koji žive za svoje zadovoljstvo - ne hvataju se za život, stare i mirno umiru.

Nemojte se idealizirati. Ljudi bi trebali biti ono što jesu, sa svojim žoharima.

Ako je dnevnik djeteta pun komentara i loših ocjena, onda pitanje nije za dijete, već za školu. Je li išao u osnovnu školu? To znači da je prepoznat kao mentalno zdrav i obučen. Zašto onda apsolutno zdravo dijete ne želi učiti? Očigledno, razlog leži u činjenici da je škola toliko nezanimljiva, ili su određeni učitelji toliko neprofesionalni, ili su neki sukobi došli do grla pa ga sprječavaju da se zainteresira. No, iz nekog razloga svi odmah počinju kriviti djecu.

Moje mišljenje je da dijete, po definiciji, nije ništa krivo, jer je dijete.

Ni na koji način ne možete odgajati mentalnu stabilnost kod djece, osim kako je odgajati u sebi. Stoga, nemojte se iznenaditi ako ste i sami pomalo ludi, tada dijete usvaja iste kvalitete.

Ako obitelj ima napet odnos između muža i žene, čak i ako stvaraju privid smirenosti, čak i ako izlaze psovati na ulicu, tada dijete sve razumije i osjeća sve, jer nije glupo. I osjeća se čak i do prsa. Čak i u maternici. A sve to utječe na njegovu psihu.

Naučiti šutjeti izvrsna je kvaliteta i treba je naučiti. Ja sam psiholog. Ne hrani me kruhom, daj da ti otvorim usta. Ali odnos s mojim djetetom se poboljšao baš kad sam zašutio. Prvo se kći počela osjećati sigurnom: može pričati koliko god želi i nitko je neće prekinuti, a tata psiholog neće početi davati savjete. Drugo, počela je tražiti mnogo više, što znači da imam više mogućnosti da joj pomognem.

Misli "život prolazi" su likovi za ljude s depresivnim umom. Ako su takvi žohari već počeli svladavati, tada krenite s najjednostavnijim stvarima: nemojte jesti dok ne shvatite što želite; ne kupujte stvari iz praktičnih razloga, pokušajte učiniti sve što radite s pozicije "sviđa mi se", i prije ili kasnije će se osjećaj "života prolazi" otpustiti.

Preporučeni: