Odabir Igračaka

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Svijet suvremenog djeteta pun je ogromnog broja igračaka, a odraslima je često teško odlučiti koja je igračka djetetu "korisna". "Korisnim" se mogu smatrati one igračke i materijali za igru koji daju poticaj poznavanju svijeta oko sebe, neovisnoj i slobodnoj kreativnoj igri.

Ovo su igračke koje se mogu grubo podijeliti:

• Igračke koje formiraju vještine objektivne aktivnosti. Kroz igračke - predmete - djeca uče oblik, boju, volumen, materijal, svijet životinja, svijet ljudi itd.
• Igračke za kreativnost
• Igračke za razvoj djetetovih pokreta
• Igračke koje razvijaju društvenu i osobnu sferu djeteta

Formiranje vještina predmetne aktivnosti

Svi okolni predmeti (već u povojima!) Pozovite bebu u istraživanje. Pažnja, govor i razmišljanje uglavnom se stvaraju zbog objektivne aktivnosti. Klinac uči svijet oko sebe svojim osjetilima, pa su potrebne igračke:

1) U mirnoj shemi boja, ali svijetle igračke prikladne su za najmlađe (od 0 do 3 godine);

2) Različitog zvuka: zvona, zvečke, zviždaljke, bubnjevi, kao i šuškavi papiri, celofanske vrećice i mnogi drugi predmeti daju bebi iskustvo poznavanja svijeta oko sebe.

3) Sve što je povezano s osjetima, t.j. razni predmeti na dodir, različite građe - plastika i drvo, krpe i guma, hrapavi i glatki. I također različite veličine, oblika i namjene, to mogu biti kocke, piramide, kutije s oblicima, razne loptice, žlice, kante, mreže za hvatanje igračaka i još mnogo toga (poput kore drveća, oraha, školjaka, čipki itd.), koji će djetetu pomoći da otkrije nove kvalitete predmeta, pronađe nove načine djelovanja i dođe do otkrića. Tu leži početak spoznajnog interesa, formiraju se predanost i ustrajnost.

4) Za razvoj govora najmanjih, korisno je čitati narodne priče (početi ispočetka s najjednostavnijim), pričati sa slika. To zahtijeva velike umjetnički izvedene slike u knjigama s pouzdanim, prepoznatljivim slikama životinja i ljudi.

Igračke za kreativnost

Mozaici, materijali za modeliranje (tijesto - za djecu mlađu od 3-4 godine, te glina i plastelin za stariju djecu) i crtanje (bojice, boje, olovke itd.), Aplikacije i dizajn trebaju se koristiti za slobodnu kreativnost, bez ograničenja dijete kadrirati tuđe uzorke. Ovdje možete koristiti razne materijale poput kestena i žira, sjemenki i žitarica, niti i vate, kao i mnoge druge predmete.

Igračke za razvoj djetetovih pokreta

Ovdje su vam potrebne loptice različitih veličina, konjići za ljuljanje, invalidska kolica, ljuljačke, tobogani, ljestve, keglje, klupe za hodanje, obruči, uže za skakanje, skuteri, bicikli.

Razvoj društvene i osobne sfere

Za to je lutka neophodna. Poželjno je da postoji barem jedna lutka slična samom djetetu i lutkama-djeci različitog spola (10-15 cm). Lutka zahtijeva dječji krevetić, kuhinjski pribor, namještaj i odjeću. Potrebne su nam lutke s prstima, kazališne lutke, životinje, vojnici. Glavna kvaliteta dobre igračke s razvojnog gledišta je njezina otvorenost. Što je slika manje razrađena, više je mogućnosti zamisliti, nagađati. Lutke (poput životinja) moraju imati samo bitne znakove, tada se ista brojka može promijeniti: na primjer, smijati se i plakati, spavati i trčati, biti uzrujan i ljut. Upravo te igračke bude i hrane maštu, omogućuju bebi da ostvari svoj plan. Nedovršenost slike igračke također je važna kako bi dijete moglo vidjeti te značajke u njoj i pokazati kvalitete koje su mu trenutno potrebne. Razni atributi za igranje frizera, liječnika, trgovine, transportnih igračaka. Upravo te igračke pomažu prihvatiti i zadržati igračku ulogu.

Mora se zapamtiti da bi igračka za dijete trebala biti "izvor radosti, motiv živahne igre, objekt za očitovanje svih instinkta života u razvoju".

Što treba uzeti u obzir pri odabiru igračaka?

Sigurnost i higijena

• Prilikom odabira igračke za svoje dijete obratite pažnju na sljedeće:
• Sigurno pokriće. Boja ne smije biti otrovna.
• Siguran dizajn: Igračke s malim dijelovima, oštrim rubovima ili lomljivim dijelovima obično nisu sigurne za malu djecu. Igračke koje se lako mogu slomiti i raspasti često uzrokuju ozljede malom djetetu.
• Sigurna veličina: vrlo male igračke koje se mogu progutati (manje od dječje kamere) ili igračke s odvojivim dijelovima nisu prikladne za djecu mlađu od 3 godine.
• Siguran zvuk. Odaberite igračke koje stvaraju tihe i glazbene zvukove, a ne oštre, glasne ili oštre zvukove. Glasni zvukovi mogu oštetiti sluh ili jednostavno uplašiti vaše dijete.
• Higijena. Igračke koje se ne mogu brzo oprati postaju leglo bakterija. To je osobito važno za djecu mlađu od 3 godine.

Je li dob igračaka primjerena

U procesu igre (ovo je glavna aktivnost) dijete se razvija i za svaku dob postoji takva vrsta aktivnosti uz pomoć koje dijete prelazi u novu fazu razvoja. Za djecu od 1 do 3 godine objektivna je takva aktivnost u kojoj dijete svladava razne radnje s predmetima, uči povezivati oblik, veličinu i položaj pojedinih dijelova. Stoga bebama od jedne do tri godine potrebno je najviše igračaka za formiranje vještina objektivne aktivnosti, a minimum za formiranje društvene i osobne sfere. A u predškolskoj dobi (od 3 do 6 godina) igranje uloga postaje vodeća aktivnost, a za formiranje društvene i osobne sfere i kreativnosti trebalo bi biti najviše igračaka. Igračke za razvoj djetetovih pokreta uvijek trebaju biti prisutne.

Ako igračka ne odgovara dobi i potrebama bebe, tada dijete neće moći koristiti igračku za predviđenu svrhu, gubi interes za nju, pa se razvojni zadaci ne rješavaju. Na primjer, složene tehničke igračke ili pametne ploče s figuricama i zvečkama koje se kreću žičanim stazama mogle bi odgovarati dvogodišnjem djetetu koje želi isprobati sve vrste pokreta i zvuka. No, još nije u stanju slijediti složenu putanju, a dok se za to dovoljno pripremi, igračka se više neće činiti zanimljivom. Osim toga, pomiču se obojene staze i figure, pa želim ispitati i naučiti od čega se sastoji i kako funkcionira, pa ne čudi zašto je dvogodišnje dijete razbilo tako složenu tehniku.

Estetski i kulturni zahtjevi

Hoće li igračka pridonijeti razvoju djetetovog osjećaja za ljepotu ili će razviti loš ukus? Važna točka pri vrednovanju igračke je njezina povezanost s okolnim društvenim životom. Igračke svake generacije djece značajno se razlikuju (osobito lutke, kućanski pribor, vozila). Predškolci se kroz igru navikavaju na alate, kućanske potrepštine, namještaj, odjeću, strojeve, usvojene u njihovom suvremenom društvu. Stoga se pri ocjenjivanju treba uzeti u obzir "modernost" igračke, njezina sposobnost utjelovljenja i prenošenja djeci "duha svog vremena".

Psihološki i moralni zahtjevi

Kakve osjećaje će nova igračka izazvati u djetetu - nježnost ili agresivnost, želju da se brine o njoj ili puca iz pištolja? Igračka bi trebala, kad god je to moguće, izazvati ljubazne, humane osjećaje. Neprihvatljivo je da sadrži kvalitete koje potiču antisocijalne radnje i osjećaje: nasilje, okrutnost, agresivnost, ravnodušnost prema živim bićima. Igračke koje se može igrati više djece istodobno vrlo su korisne - društvene i sportske igre ili, na primjer, konstrukcijski set. Ove igre razvijaju dječje vještine suradnje.

I zapamtite:

1. Svaka igračka bez sudjelovanja roditelja u igri gubi značajan dio svoje atraktivnosti. Vrlo je važno da pokažete i poučite. Kad se u igru uključi nova ili stara, ali zaboravljena igračka, roditelji bi trebali pitati: zna li dijete kako se zove, pokazati kako i gdje se možete igrati s njom: na podu, na stolu, u kupaonici, na ulici. Tada se igračka koja je zainteresirala klinca prenosi na njegovu besplatnu upotrebu.

2. Za pravilan razvoj djeteta igre se moraju postupno usložnjavati, u skladu s razinom razvijenosti igračkih aktivnosti.

3. Ne bi trebalo biti mnogo igračaka. Čak i ako je vrtić prepun složenih slonova, željeznica, lutki, dijete će vas uvjeriti da se nema s čime igrati. Veliki broj predmeta ispred njegovih očiju sprječava dijete u koncentraciji - hvata se jedno ili drugo, tako je teško igrati se. Neke igračke se s vremena na vrijeme mogu i trebaju skrivati od djeteta kako bi ih moglo zaboraviti. A kad ih ponovno izvadite, on će ih percipirati kao nove, igračke će opet "raditi".

4. Najljepša, nevjerojatna igračka neće zamijeniti komunikaciju vašeg djeteta s vama.