2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
Svaki roditelj želi biti najbolji za svoje dijete, želim ga ispuniti najboljim odgojem, najboljim razvojem, najboljim i najpozitivnijim iskustvom.
No, prije nego što date sve od sebe, morate procijeniti što vašem djetetu treba. Nepristrano je vidjeti svoje dijete, razumjeti ga.
No kako mu pomoći nije jasno, jer nas to nisu posebno učili, a o odgoju rijetko pišu u knjigama.
U naše vrijeme odgoj se pretvorio u razumijevanje "uspješnog rada, brze karijere i materijalnog blagostanja" i te misli oduzimaju mnogo više vremena nego misli o pristojnosti, humanosti, moralu. Nažalost, u suvremenom svijetu roditelji rijetko obraćaju pažnju na obrazovanje duše.
Kako naučiti dijete da bude u skladu sa samim sobom, da poštuje i voli ljude, kako poučavati i razvijati moral i moral, kako dijete obdariti vitalnošću?
Svi živimo u kulturi, u društvenom društvu, a koncept morala i moralne kulture sada se više odnosi na unutarnja uvjerenja i načela. Radi se o odgoju u obitelji.
Doista, u obitelji dijete dobiva osnove znanja o okolišu, a s razvijenim kulturnim i obrazovnim potencijalom roditelja nastavlja primati ne samo osnove, već i samu kulturu života.
Obitelj je određena moralna i psihološka klima
U obitelji dijete razvija prve ideje o dobru i zlu, o pristojnosti, poštenju, poštovanju.
U obitelji dijete doživljava osjećaj ljubavi, odgovornosti, pravde.
Dijete koje nije dobilo roditeljsku ljubav može odrasti ogorčeno, bezdušno prema iskustvima drugih ljudi, drsko, svadljivo u timu vršnjaka, a ponekad može biti povučeno i vrlo stidljivo.
Odrastajući u ozračju pretjerane ljubavi, obožavanja i pijeteta, dijete može razviti rane crte sebičnosti, razmaženosti i licemjerja.
A ako u obitelji nema harmonije, osjećaja, tada je u takvim obiteljima razvoj djeteta kompliciran, obiteljski odgoj postaje nepovoljan čimbenik u razvoju osobnosti.
Istina, iskustvo obiteljskog odgoja pokazuje da nije uvijek izvrsno zbog činjenice da neki roditelji ne znaju odgajati i promicati razvoj vlastite djece, drugi ne žele, treći ne mogu zbog bilo kakvih važnih okolnosti (ozbiljni bolest, financijski gubici, problemi na poslu) četvrti jednostavno tome ne pridaju veliku važnost.
Sukladno tome, svaka obitelj ima više ili manje obrazovni potencijal. Rezultati odgoja ovise o tim mogućnostima i o tome koliko roditelji inteligentno i namjerno koriste taj potencijal.
U uvjetima suvremene stvarnosti, psihološka pomoć hitna je prilika za prevladavanje problema u procesu odgoja djece.
Preporučeni:
Ljubomora. Dobro Ili Loše
Što znamo o ljubomori? Što mislimo o njoj? Kako se odnosimo prema njoj? Je li u redu biti ljubomoran? Ljubomora je ipak strah od gubitka predmeta koji je značajan i s kojim su povezani osjećaji: ljubav, značaj, potreba i važnost. Ljubomora prema stvarnim suparnicima i izmišljenim objektima te nepostojeće prijetnje.
Nastavljajući Temu: čovjek Bez "trčanja" - Je Li To Dobro Ili Loše?
Nakon što sam pročitao komentare pod prethodnim člankom, naišao sam na mišljenje da je sada kao da je muškarcima neugodno pa čak i sram priznati da još nije imao iskustva u seksu. I zato su toliko željni steći ovo iskustvo na sve moguće, a ne moguće načine.
Upitala Sam Pepela
Napadi panike prilika su da promijenite svoj život. A ako vam se čini da ćete sada umrijeti, ali liječnici hitne pomoći su vam dali pola tablete i s riječima "Ne umiru od ovoga" isparilo. Vrijeme je da kupite tortu i piće po svom izboru ili naručite stol u restoranu.
Osjećate Se "gubitnikom" - Dobro Ili Loše?
Od dvije riječi uspjeh ili neuspjeh, ionako više volimo prvu. Međutim, ovaj par uvijek hoda zajedno. Dopustite mi da objasnim zašto. Jednom je moj prijatelj rekao ovu frazu: "Bogovi ne pale lonce." Rekla je u takvoj situaciji da sam iznutra osjetio val energije, energije, resursa i snažnu motivaciju.
Zašto Se Dobre Djevojke Zaljubljuju U Loše Dječake, A Dobri Dječaci U Loše Djevojke?
Nisu rijetki slučajevi kada se dobri ljudi zaljube u "loše" ljude. Zašto se ovo događa? Objašnjenje se može pronaći u teoriji Ronalda Fairbairna (poznatog britanskog psihoanalitičara, jednog od utemeljitelja teorije objektnih odnosa).
