Poremećaj Hiperaktivnosti S Nedostatkom Pažnje U Djece (ADHD)

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Mnogi simptomi ADHD -a nisu "specifični" za ovu bolest, pa se u određenom ili drugom stupnju mogu manifestirati kod apsolutno sve djece. Djeca s ADHD -om imaju, prije svega, poteškoće s koncentracijom, povećanu motoričku aktivnost (hiperaktivnost) i pokazuju impulzivnost (praktički nekontroliranu). Razlozi za razvoj ADHD -a su uporni i kronični sindrom, kojem u modernoj medicini nema lijeka. Vjeruje se da djeca mogu "prerasti" ovaj sindrom, ili se prilagoditi njegovim manifestacijama u odrasloj dobi. Sedamdesetih godina prošlog stoljeća bilo je dosta kontroverzi oko ADHD -a među zdravstvenim radnicima, odgajateljima, roditeljima i političarima. Neki su rekli da ova bolest uopće ne postoji, drugi su tvrdili da se ADHD prenosi genetski, te da postoji fiziološka osnova za manifestaciju ovog stanja. Brojni znanstvenici dokazuju utjecaj klimatskih uvjeta na razvoj ADHD -a. Postoji razlog za vjerovanje da akutna ili kronična intoksikacija (konzumacija alkohola, pušenje, droga) tijekom trudnoće i dojenja u budućnosti može utjecati na manifestaciju ADHD -a u djece.

Gestoza, toksikoza, eklampsija pri porodu, prijevremeni porođaji, intrauterino zaostajanje u rastu, carski rez, produljeni trudovi, kasno dojenje, umjetno hranjenje od rođenja i nedonošče također su čimbenici rizika za razvoj ovog sindroma. Traumatska ozljeda mozga i prethodne zarazne bolesti mogu utjecati na razvoj hiperaktivnosti u djece. S hiperaktivnošću je poremećena neurofiziologija mozga, takva djeca imaju nedostatak dopamina i norepinefrina.

Znakovi Uobičajeno je razlikovati tri vrste ADHD -a: slučaj sa nedostatkom pažnje, slučaj s djetetovom hiperaktivnošću i impulsivnošću te mješoviti tip. Mnogi znakovi ADHD -a u djece ne otkrivaju se uvijek.

Prvi simptomi hiperaktivnosti očituju se u vrtiću i osnovnoj školi. Psiholozi bi trebali promatrati djecu u razredu u školi i kako se ponašaju kod kuće i na ulici.

Djeca s ADHD -om ne samo da nisu pažljiva, već su i vrlo impulzivna. Nemaju kontrolu nad ponašanjem kao odgovor na bilo kakve zahtjeve. Takva djeca brzo i neovisno reagiraju na svaku nastalu situaciju, ne čekajući upute i preporuke roditelja i drugih odraslih osoba. Takva djeca ne procjenjuju ispravno zahtjeve učitelja i zadatke. Djeca s hiperaktivnošću ne mogu ispravno procijeniti rezultate svojih postupaka i kakav razorni ili negativan utjecaj mogu imati. Takva djeca su vrlo hirovita, nemaju osjećaj straha, izlažu se nepotrebnim rizicima kako bi se pokazala pred svojim vršnjacima. Djeca s hiperaktivnošću vrlo često se ozlijede, otrovaju, kvare tuđu imovinu.

Dijagnostika

Prema međunarodnim kriterijima, dijagnoza ADHD -a može se postaviti djeci ako imaju odgovarajuće simptome ne prije 12 godina (prema stranim publikacijama ova dijagnoza vrijedi čak i sa šest godina). Znakovi ADHD -a trebali bi se pojaviti u različitim postavkama i situacijama.

Za postavljanje dijagnoze ADHD -a potrebno je šest glavnih simptoma (s donjeg popisa), a ako znakovi bolesti potraju i imaju više od 17 godina, dovoljno je 5 simptoma. Znakovi bolesti trebali bi se stabilno manifestirati šest mjeseci ili više. Postoji određena gradacija simptoma. Sindrom nepažnje i sindrom hiperaktivnosti imaju svoje simptome, a broje se zasebno.

Nepažnja

1Dječaci i djevojčice s ADHD -om u školi nisu jako pažljivi, stalno griješe na nastavi i u domaćim zadaćama. Nepažljivo i neprecizno pišu u bilježnice i na ploču.

2Tijekom nastave i igara s vršnjacima takva djeca ometaju svakoga, ne razumiju pravila igre, ali pokušavaju sudjelovati u njoj, nisu jako pažljivi.

3Učitelji i roditelji imaju dojam da dijete ne čuje što se govori.

4. Može započeti neki posao ili zanimanje i ne dovesti ga do kraja.

5. Teško je samostalno obavljati rad u učionici ili kod kuće.

6. Ako domaća zadaća zahtijeva ustrajnost, pažnju, dugotrajni mentalni stres, onda ih kategorički odbija raditi.

7. Stalno gubi školski pribor, udžbenike, bilježnice, drugu obuću itd.

8. U učionici je vrlo lako odvratiti pažnju stranim stvarima.

9. Stalno lomi sve oko sebe, ali ne priznaje da je to učinio.

10. Vrlo zaboravljiv u jednostavnim svakodnevnim i svakodnevnim situacijama.

Povećana aktivnost u djece s ADHD -om

Djeca s ADHD -om hiperaktivna su bilo kada i bilo gdje. Takva su djeca uvijek i svugdje pokretna, ponašaju se kao "vrtlog". Stalno se vrte, trče oko stupova i drveća, vrte se u razredu, nemirni čak i u snu, reproduciraju tijekom dana višestruke i nekontrolirane pokrete u rukama, pa čak i u stopalima. Može li tijekom školskog sata ustati sa stolca bez dopuštenja učitelja i otići u nepoznatom smjeru. Stalno je u aktivnom kretanju - trči po školi, skače za vrijeme odmora, glasno viče, pokušava se nekamo popeti i odnekud skočiti. Takva se djeca ne mogu tiho i mirno igrati niti uopće nešto raditi. Takva djeca nemaju hobije, malo čitaju, ne vole dizajnirati. Ne sjedi na jednom mjestu minutu, u stalnom je pokretu, kao da je na njega s leđa pričvršćen "motor". Djeca s ADHD -om vrlo su društvena, lako stupaju u kontakt sa svima, pričljiva, površna u komunikaciji, često zaboravljaju o čemu su počeli govoriti. Takva djeca ne mogu dugo čekati na bilo što, potrebno im je sve "ovdje i sada". Stalno se penje do druge djece, sprječava ih u igri, uzima igračke. San takvog djeteta je vrlo nemiran, cijelu se noć baca i okreće, ne može pronaći pravilan položaj jastuka, zgužva deku, baci je sa sebe.

Ponašanje s ADHD -om može biti "nepodnošljivo" za roditelje, učitelje i druge članove obitelji. Najčešće su za loš odgoj djeteta krivi roditelji. Samim roditeljima s takvom djecom jako je teško i stalno osjećaju sram zbog ponašanja svog sina ili kćeri. Stalne opaske u školi o hiperaktivnosti kćeri ili sina, na ulici - od susjeda i prijatelja.

To što je djetetu dijagnosticiran ADHD ne znači da su ga roditelji loše odgojili i nisu ga naučili kako se pravilno ponašati. Roditelji ove djece moraju shvatiti da je ADHD medicinsko stanje koje zahtijeva odgovarajuće liječenje. Roditelji i unutarnje okruženje u obitelji pomoći će dječaku ili djevojčici da se riješe povećane hiperaktivnosti, postanu pažljiviji, bolje uče u školi i u budućnosti se prilagode odrasloj dobi. Svaka mala osoba mora otkriti svoj unutarnji potencijal. Djeci je potrebna roditeljska pažnja i briga. U svijetu suvremenih tehnologija i uz dostupnost novca, roditelji svom djetetu mogu kupiti bilo koju igračku, najsuvremeniji telefon, tablet i računalo. No, nikakve moderne „igračke“neće dati vašoj bebi toplinu. Roditelji ne smiju samo hraniti i odijevati svoju djecu, moraju im posvetiti svo svoje slobodno vrijeme. Vrlo često roditelji umore od svoje djece s hiperaktivnošću i pokušavaju sve brige oko odgoja prebaciti na bake i djedove, no to nije izlaz iz ove teške situacije. Roditelji takve "posebne" djece trebali bi se obratiti psihologu i riješiti ovaj problem zajedno s učiteljima i medicinskim radnicima. Što prije roditelji shvate ozbiljnost ADHD -a i što se prije obrate specijalistima, prognoza za izlječenje ove bolesti je bolja.

Roditelji se trebaju naoružati znanjem o ovoj bolesti. Postoji mnogo literature o ovoj temi. Samo u bliskoj suradnji s liječnikom i učiteljem možete postići dobre rezultate u liječenju ove bolesti. ADHD nije oznaka i ne trebate se bojati riječi. Morate razgovarati s učiteljima u školi o ponašanju vašeg voljenog djeteta, razgovarati o svim problemima s njima i pobrinuti se da učitelji razumiju što se događa s njihovim dječakom ili djevojčicom.