2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
Danas govorimo o problemima u ponašanju djece zbog njihovog emocionalnog stanja. Zašto dijete uopće ima akutne probleme ponašanja i kako bi roditelji trebali reagirati na njih?
Jedan od razloga je društveno okruženje u kojem dijete živi ili njegova izolacija od društva. Malo tko je razmišljao, ali jedna od vrsta nasilja u obitelji je socijalna izolacija, kada roditelji namjerno ne dopuštaju djetetu da komunicira na različitim mjestima, bilo da se radi o dvorištu, igralištu, hipermarketima, obrazovnim ustanovama. Nedostatak društvenih vještina dovodi do slabljenja socijalne inteligencije. Dijete jednostavno ne "čita" društvo, pa će njegovo ponašanje postati "nestereotipno", prije u obliku takozvane "hiperaktivnosti", "agresije" ili histerije.
Drugi razlog: svaki "simptom" ponašanja proizvod je situacije u kojoj dijete raste. Društveno obeshrabreno ponašanje je simptom. Morate se potruditi nositi se s njegovim uzrokom, odgovoriti na pitanje, no što se, na kraju krajeva, dogodilo? Možda se situacija u obitelji promijenila za dijete: razvod roditelja, smrt roditelja, smrt bliske rodbine, pojava novorođenčeta. Vjerojatno je promijenio školu ili vrtić. Možda je promijenio mjesto stanovanja. Ponašanje djeteta uvijek će vam dati simptom ako je adaptacija teška. Paradoksalno, prisutnost simptoma pomaže da se na najpovoljniji način prilagodi situaciji. Sami procijenite, tko je lakši: dijete koje godinama u sebi nosi iskustva ili netko tko nekoliko dana napada bijese na voljene osobe, potpuno se navikavajući na promjene koje se događaju?
Treći razlog je nedostatak zadovoljenja potreba. Tako, na primjer, ako djetetu treba malo više taktilnog kontakta, koji ne prima, njegova potreba nije zadovoljena. Patnja će se opet pretvoriti u "simptom ponašanja". Važno je naučiti svoje dijete da bude svjesno i artikulira svoje potrebe. Važno je da roditelji čuju kada njihovo dijete govori o potrebama. Tako, na primjer, želja da rade domaće zadatke uz roditelje, spavaju, grle majku, jedu pored tate (čak i ako spava), igraju se tamo gdje su odrasli - to su potrebe. Sve što djeca žele povezano je s onima koji su uz njega. Zadovoljavanje dječjih potreba potrebno je za stvaranje unutarnje uporišta za dijete. S ranom potpunom neovisnošću i samoodržavanjem gubi mnoge zaštitne psihološke mehanizme.
Četvrti razlog su emocije. Bilo koja osoba koja primijeti kroz što prolazi mora biti zdrava. Za dijete su emocije prvi sustav za procjenu stvarnosti. Kad dijete nije emocionalno sposobno, dolazi do dvoosne procjene njegovih emocionalnih reakcija. Na jednostavno pitanje roditelja "Što osjećaš?" - bit će dan odgovor koji zapravo ne odražava dinamiku emocionalnih reakcija. Važno je, zajedno s djetetom, naučiti razlikovati emocije, artikulirati ih, a zatim preći s emocija na odgovor na pitanje, "što želim?" Ponekad će, odgovarajući na ovo pitanje, roditelji čuti djetetovu potrebu i ono što mu treba.
FORMULA: OSJEĆAM … NEKOME (NEKOME) I OD OVE OSOBE (IZ OVE SITUACIJE) ŽELIM …
Peti razlog su nedovršene aktivnosti. Dijete bi možda htjelo igrati nogomet s prijateljima, ali mu roditelji nisu dali da ode na igralište. Dijete je zaneo drugi posao, doživio je svoj neuspjeh (na primjer, počeo je trgati knjige). Ta kreativna prilagodba kasnije postaje obrazac ponašanja (kruto fiksirana prilagodba). U svakoj teškoj, kritičnoj emocionalnoj situaciji, dijete će se vratiti obrascu ponašanja. Ova je situacija dobar početak za razvoj odnosa između djeteta i odrasle osobe. Naučiti artikulirati djetetovo emocionalno stanje i pokušati čuti odgovor na pitanje što on zapravo želi? Možda u želji da se izađete igrati s dječacima na ulicu ili u želji da kupite novu lutku krije se potpuno drugačija potreba …
Reci.
PAŽNJA! Upamtite: kršenje vezanosti za majku ili oca pretpostavlja napuštanje sebe od strane djeteta, otprilike utječe na njegovu psihološku formaciju.
Preporučeni:
15 Razloga Zašto Je Dijete Počelo Loše Učiti
“Ranije je naša kći bila marljiva u učenju, zabrinuta zbog loših ocjena i ozbiljno se bavila sportom. No, neko vrijeme nakon što je napunila dvanaest godina, činilo se da je zamijenjena. U svim predmetima koje je poskliznula nestalo je zanimanje za sport.
Da Li Se Dijete Loše Ponaša?
95% problematičnog ponašanja djece ukorijenjeno je u nedostatku odgovarajućih odnosa sa odraslima koji su odgovorni za dijete ili u psihološkoj nezrelosti djeteta. Problemsko ponašanje, kakvo god da je, vrh je ledenog brijega. Da bismo se izliječili od nečega, prvo moramo saznati s kakvom bolešću imamo posla.
Predškolac Se Loše Ponaša. Što Je On Kriv? I što Učiniti?
Što ako se predškolac ne ponaša onako kako biste željeli? Nevaljao, nestašan, pakostan, neposlušan. Zatim pogledajte kako komunicirate s njim. Vaša je odgovornost za to kako se on ponaša. Ponaša se najbolje što može. I takvim se ponašanjem brani.
Zašto Možda Nikada Ne Znate Kako Se Vaše Dijete Zaista Ponaša U Vrtiću (i Kako To Saznati)
Dio 1. Zašto možda nikada ne znate kako se vaše dijete zaista ponaša u vrtiću Djeca često ne govore roditeljima o tome što se događa u vrtiću. A pogotovo ako roditelji usade djetetu da se "odrasli moraju slušati", "odrasli znaju bolje"
Zašto Se Dobre Djevojke Zaljubljuju U Loše Dječake, A Dobri Dječaci U Loše Djevojke?
Nisu rijetki slučajevi kada se dobri ljudi zaljube u "loše" ljude. Zašto se ovo događa? Objašnjenje se može pronaći u teoriji Ronalda Fairbairna (poznatog britanskog psihoanalitičara, jednog od utemeljitelja teorije objektnih odnosa).
