ANTI-PERFEKCIONIZAM

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Ne zauzimaju svi prvo mjesto u životu. Ima onih koji uvijek zauzimaju posljednje mjesto. Pa ipak, nisu oni najnesretniji. Ovo su oni na drugom. Od njih uvijek čekaju prvo mjesto, a opet su na drugom

A, ako su svi dugo odustali od gubitnika i ostavili ga na miru, onda ovaj drugi živi pod stalnim pritiskom i teretom očekivanja drugih: hajde, hajde, napreži se, možeš! … i tako dalje. Drugi živi u ozračju sustavnih prijekora, besramnog pritiska, iako je on, drugi, postigao mnogo više od mnogih.

I ne pretjerujem! I sam je bio neko vrijeme u ovom remenu. Od svoje treće godine bavila se umjetničkom gimnastikom, prešla u majstora sporta, a prije važnih natjecanja teško se ozlijedila i sportu je zauvijek bilo kraja. Sjećam se očiju svog starijeg brata kada su liječnici izrekli presudu, a zatim i njegove riječi: "… da imam takav talent kao ti, ne bih odustao." Ali život sam odabrala za sebe, život bez štaka.

U školi je dobro učila, završila tri razreda, kad je moja majka za to saznala, cijelu je večer plakala: Nisam opravdao njezine nade. Da, nisam se naprezao, samo sam se toliko potrudio da ne bude najgore, ali nisam se umorio i zgrozio sam se učenjem. I sve ove godine preživio sam pod pritiskom rodbine i učitelja koji su od mene htjeli petice.

Tada sam ipak dobila jednu diplomu s odličjem - za majku. Ne mogu reći da mi je to dano krvlju i znojem, ali morao sam se naprezati. Kad sam bio na našem sveučilištu, pričala se o tome kako je studentica pet godina pokopana radi crvene diplome, a tijekom mature je pojela (diploma). Mit, naravno, ali "nema dima bez vatre". Istina, nisam mogao raditi u toj specijalnosti: spriječila me banalna alergija i morao sam hitno promijeniti zanimanje.

Na drugom sveučilištu dodao sam još jednu značajku: moji kolege studenti, odlični studenti, uvijek su me vidjeli kao natjecatelja, pretendenta na svoje prvo mjesto. Iako, iskreno, nisam težio tamo otići, moje ocjene iz nekih predmeta bile su rezultat mog prvog obrazovanja u većoj mjeri od moje ustrajnosti. Tihi učenici C razreda također su stalno uspoređivali svoje ocjene s mojima, u vrijeme kada mi njihove ocjene, najblaže rečeno, nisu bile zanimljive … iz onih predmeta koje ne volim: hvala zdravim učiteljima na ovoj popustljivosti.

Zahvaljujući mom slobodnom stavu prema procesu učenja i kriterijima za vrednovanje mog znanja od strane učitelja, ponovno sam uspio zadržati interes za učenjem, a ne pretvoriti ga u težak rad, a i dalje učim sa zadovoljstvom: nema načina za psihologa

Kad sam, već stječući drugo visoko obrazovanje, odbio ići na crvenu diplomu, naša kustosica me nije razumjela i upitala: "Zašto? Možete to učiniti! Bar pokušajte!" Tada nisam znao kako najbolje odgovoriti. Samo sam maglovito shvatio da je za mene, opet drugo, na prvom mjestu radost učenja, a ne ocjenjivanje u učionici. Znam da imam znanje potrebno za uspješan rad, a oni su za mene - najbolja nagrada koja mi ne treba više!