2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
“Pa, što reći, pa, što reći, ovako su ljudi raspoređeni
Žele znati, žele znati, žele znati što će se dogoditi …"
Dugo su ljudi željeli znati od čega je osoba sačinjena, što se u njoj događa, kako razumjeti drugu osobu i kako postići ono što žele. Fotografske činjenice kako su šamani pomogli ljudima privući ljubav, kišu ili novac, imamo nije preživjela, ali činjenica da su kineski astrolozi svi dostupni ljudi u 12 znakova zodijaka točno je grupirana. Učinili su to prema datumima rođenja, uzimajući u obzir Mjesec, a također su pronašli vezu između znakova i elemenata - Vatre, Vode, Zemlje, Zraka.
Tu nije stalo i poznato je da je starogrčki liječnik Hipokrat sve ljude razvrstao u 4 skupine prema temperamentu. Objasnio je temperament prevlašću jednog od "životnih sokova" u ljudskom tijelu:
- žuta žuč (starogrčka rupa - žuč, otrov) - čini osobu impulzivnom, temperamentnom - koleričan (Vatra);
- krv (sangua - krv) - čini vas pokretnim i veselim - sangvinik (zrak)
- crna žuč (melena rupa - crna žuč) - čini vas opreznim, tužnim i zamišljenim - melankoličan (Zemlja)
- limfa (flegm - flegm) - čini mirnim i sporim - flegmatična osoba (voda).
Vi i ja razumijemo da je ovo tako-tako sindikat, ali je nesumnjivo bilo nečega u ovome.
Znanstvenik, prvi ruski nobelovac, fiziolog, tvorac znanosti o višoj živčanoj aktivnosti Ivan Petrovič Pavlov razvio je doktrinu o vrstama živčanog sustava - određene komplekse osnovnih svojstava živčanih procesa zajedničke višim sisavcima i ljudima. potkrijepili vodeću ulogu i dinamičke značajke funkcioniranja središnjeg živčanog sustava - jedinog iz svih tjelesnih sustava, koji ima sposobnost univerzalnih regulatornih i kontrolnih utjecaja, t.j. što je fiziološka osnova mentalne aktivnosti.
U Pavlovljevim učenjima osnova temperamenta je vrsta više živčane aktivnosti, određena omjerom osnovnih svojstava i procesa pobude i inhibicije živčanog sustava.
Glavni komponente živčane aktivnosti su:
- vlast: apsolutna snaga procesa pobude i inhibicije; određuje razinu učinkovitosti, trajanje i intenzitet rada, brzinu oporavka, odgovor na slabe podražaje;
- ravnoteža: stupanj u kojem sila pobude odgovara sili inhibicije ili ravnoteža između ovih procesa; određuje razinu samokontrole u uzbudljivom okruženju, sposobnost suzbijanja osjećaja i želja;
- mobilnost: brzina promjene pobude inhibicijom i obrnuto; određuje brzinu reagiranja na promjene situacije, lakoću stjecanja novih i gubitak postojećih vještina.
Sila uzbuđenja je brzina i snaga razvoja reakcija, sila inhibicije je potpunost i brzina izumiranja, kašnjenje reakcija. Prema Pavlovu, tip živčanog sustava određen je genotipom, odnosno nasljedan je. Rađaju se s temperamentom, a karakter se formira tijekom života.
A ovo je doista zanimljivo. Ovo više nije samo interes, već studija koja je znanstveno utemeljena i daje još više nijansi za razumijevanje onoga što se događa i koje su ljudske reakcije moguće u datoj situaciji.
U 19. i 20. stoljeću, s razvojem informacijske revolucije, izvori apsorpcije i reprodukcije informacija su se proširili, a interes za "što će i što će se učiniti nije nestao".
Austrijski psiholog Carl Gustav Jung primijetio je da ljudi različito percipiraju i vrednuju stvarnost. Rezultat njegova istraživanja bio je opis 16 socioničkih tipova percepcije … Oni predstavljaju razdvajanje karakteristika u društvu, omogućujući adekvatan odgovor na okolnu stvarnost.
Oni. svaka osoba ima određene karakteristike i opaža zasebne slojeve stvarnosti (reagira na određene utjecaje), a zajedno ljudi svih vrsta primjereno percipiraju svijet u cjelini. Na temelju Jungovog istraživanja nastala je nova znanost - socionika,bavi se informacijskom psihoanalizom i istraživanjem procesa percepcije, obrade i isporuke informacija od strane osobe.
Jung nije samo opisao značajke i karakteristike svojstvene svakom tipu, otkrio je one od kojih su izgrađeni svi sustavi percepcije informacija bilo koje vrste. Socionika smatra da su te značajke temelj na kojem se može opisati svaki socionički tip i razlike među njima.
Youngova osnova sastoji se od 4 para obilježja - dihotomija.
Uzeti u obzir senzorika-intuicija (određuje izvor iz kojeg se informacije bolje percipiraju), logika-etika (određuje kako se svijet ocjenjuje i donose odluke), ekstraverzija-introvertnost (određuje orijentaciju percepcije i smjer energije), racionalnost-iracionalnost (odrediti način obrade i izdavanja informacija).
I sada, u naše vrijeme interneta i brzine, svih vrsta učenja, vjerskih uvjerenja, psiholoških trendova i ezoteričnih trendova, svi gledaju na Život čovjeka kao u zloglasnoj prispodobi o slijepim i slonovim.
“Davno je u jednom selu bilo slijepih ljudi. A onda su jednog dana saznali da su putnici slonova u susjednom selu. Mudraci iz prvog sela otišli su vidjeti slona kako bi ispričali ostalim stanovnicima svog sela. Pogledali su i, vraćajući se kući, započeli priču.
Prvi slijepac koji je osjetio slonov rep rekao je: "Slon je poput zmije. Dug je i tanak i s vremena na vrijeme se izvija."
Drugi slijepac uhvatio je slonova nogu. "Varate se", rekao je. "Slon izgleda kao drvo sa smežuranom korom. Jedva ga mogu uhvatiti."
"Čekaj", uzviknuo je treći slijepac koji je držao slonov prtljažnik. "Slon je poput crijeva s rupom na kraju za usisavanje vode."
"Svi ste u krivu", uzviknuo je četvrti slijepac, držeći slona za uho. "Slon je poput ravnog dlakavog komada čička. Tanji je od crijeva ili zmije i mnogo je ravniji."
"Što to govoriš?" Uzviknuo je peti slijepac, koji je držao kljovu slona. Slon je tvrd i gladak kao kamen, a na kraju je uperen. Mogu ozlijediti osobu."
Počeli su se svađati i vikati "Da!" "Ne!", "Takav slon", "Ne, ne takav." Svaki s takvom žestinom dokazao je svoju nevinost da je skoro došlo do borbe. I bili su u redu."
Tumačenje: prispodoba ilustrira pojmove istine i pogreške … U različitim se kontekstima parabola povezuje s relativizmom, nespoznatljivom prirodom istine, ponašanjem stručnjaka u područjima gdje su informacije oskudne ili nedostupne, potrebom komunikacije i potrebom poštivanja različitih gledišta.
Budući da je psihologija znanost o duši, prikladnije mi je da s ove točke gledišta pomno promatram život neke osobe, a da ne poričem druge. Razumijemo da ne postoji posljednje sredstvo. Proučavanje psiholoških teorija, prakse i osobnog iskustva uistinu je put do uživanja i duševnog mira. Učite i primjenjujte, imajte na umu da su svi različiti i, doista, postoje sličnosti koje se mogu proučavati i koristiti.
Upamtite da je "NEMOGUĆE-MOGUĆE" i mali korak ka spoznaji sebe veliki energetski pokret prema pozitivnim promjenama u vašem životu.
Osobno mišljenje
Elena Koshkina
Preporučeni:
Tajanstveno Zanimanje Psihologa
Psiholog je živa osoba koja ne može znati sve, čak i ako nešto zna. Svaki dan proučavamo tuđe živote. Upravo je ta praksa mnogo važnija od teorije. Psiholog postaješ praktičan kada promatraš ljude, daješ preporuke, analiziraš . No, to uopće ne znači da si možete i trebate dati preporuke, čak i znajući što biste preporučili drugoj osobi u takvoj situaciji.
Zanimanje "tizhpsychologist"
Često na svoju adresu čuju izraz "ti si psiholog …", a nakon toga obično slijede mnoge varijacije na temu što bi "pravi psiholog" trebao, a što ne bi trebao učiniti. Na primjer: -Psiholog ste, savjetujte … (a onda priča traje 40 minuta, s detaljima životnih okolnosti osobe koja vas je u tom trenutku srela negdje na ulici ili na ulazu.
Je Li Teško Odabrati Zanimanje?
Je li teško odabrati zanimanje? S jedne strane, ne. Idite u savjetovališta za karijeru, napravite neke testove, razgovarajte sa savjetnikom, počnite se pripremati za fakultet i … tada će karijera sama po sebi. S druge strane, mnogo je više čimbenika koji utječu na izbor zanimanja.
Je Li Lako Odabrati Zanimanje?
Nakon škole ili nakon nekoliko godina rada, postavlja se pitanje: jesam li odabrao pravo zanimanje? Sviđa li mi se posao kojim se bavim? Možda postoji neka idealna aktivnost koja će mi donijeti zadovoljstvo i prihod? Pogledajmo nakratko što utječe na naš unutarnji odabir karijere.
Nestašan, Ili Zašto Je Tinejdžerima Teško Odabrati Zanimanje
U karijernom usmjeravanju s adolescentima često se susrećem s njihovom tjeskobom, nesigurnošću i tjeskobom o potrebi donošenja tako odgovornog izbora. A ovo je više od PRIRODNOG! Budući da tinejdžer dobiva zadatak koji nikada prije nije izvršio:
