Obiteljski Test: Bolesno Dijete

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Većina roditelja brine se o svom djetetu kao zjenica oka, a teško je zamisliti što bi za njih moglo biti veća nesreća od njegove bolesti. Djetetova bolest uvijek je test za okruženje u kojem živi, za roditelje i za cijelu obitelj u cjelini. Djetetova bolest otkriva i kristalizira sve nepoznato, skriveno i nadoknađeno.

Bolest ne pogađa dijete samo fizički, već šteti i njegovu duhovnom svijetu, kao i duhovnom svijetu članova njegove obitelji. Ti čimbenici čine nedjeljivu cjelinu.

Stanje stresa uzrokovano djetetovom bolešću u nekim slučajevima ne pronalazi pozitivno rješenje. Napetost, ozbiljnost emocionalnih reakcija, tuga i depresija, koje se nakupljaju tijekom vremena, uključene su u emocionalni obrazac osobnosti roditelja, što dovodi do njegove neurotizacije, naglašene ozbiljnosti individualnih psiholoških karakteristika.

Djetetova bolest pouzdan je test snage, odanosti i uzajamnosti svih članova obitelji. Ovo je također prilika. Prilika da bolje upoznate sebe, jedni druge, svoje dijete i na kraju dublje i potpunije upoznate sam život. Ovo je prilika da svom djetetu pružite ono što apsolutno svakoj djeci treba, a djeca lošeg zdravlja sve su akutnija - bezuvjetna roditeljska ljubav, za što su sposobni samo psihološki zreli pojedinci. Ako bolesno dijete osjeća bezuvjetnu pozitivnu pažnju, tada se neće razviti vrijednosni uvjeti, pažnja prema sebi bit će bezuvjetna. Ovakav stav roditelja kod djeteta stvara osjećaj vlastite vrijednosti, bez obzira na to je li fizički snažan ili slab. Bezuvjetna pozitivna pozornost prema sebi otkriva prirodnu tendenciju samoostvarenja koja je prisutna u svakoj osobi, bez obzira na zdravstveno stanje. Neki roditelji, međutim, to ne mogu učiniti. Zaista želim vidjeti svoje dijete "u redovima", koje donosi izvrsne ocjene, ima liderske kvalitete, miljenik učitelja i kolega u razredu, duša svih tvrtki i pobjednik svih vrsta olimpijada. Takve ambicije roditelja nisu rijetkost. Malo je vjerojatno da će bolesno dijete uspjeti živjeti u skladu s tako visokim idealima, pa čak ni nekim od njih. Roditelji smatraju da su neke bolesti "sramotne" i pokušavaju ih sakriti od drugih. Može se samo zamisliti kako bolno boli ovo srce bolesnog djeteta.

Općenito, predškolsko dijete nema stav prema sebi kao bolesnoj ili zdravoj osobi (osim negativnog emocionalnog tona bolnih osjeta), odnos prema bolesti formira se pod utjecajem roditelja.

Problem je u tome što s istom djetetovom bolešću roditelji uspostavljaju različite stavove prema njemu i njegovoj bolesti, što može doprinijeti i neučinkovitom i učinkovitijem liječenju.

Osim toga, znakovi emocionalnog stresa, neskladan odnos roditelja prema djetetovoj bolesti mogu biti čimbenici rizika za razvoj nerazumijevanja, sukoba, neharmoničnih odnosa između stručnjaka i djetetovih roditelja tijekom liječenja tijekom razdoblja djetetovog boravka u bolnica.

U nekim slučajevima djeca se osjećaju krivima što nisu kao svi drugi i nisu u mogućnosti ispuniti ideale svojih roditelja. Sve to doprinosi otuđenju djeteta od roditelja, a u nekim slučajevima i od samog sebe. To su slučajevi u kojima djeca daju sve od sebe da nadoknade svoje nedostatke, samo da bi zaradili pohvale i barem minimalno priznanje od svojih roditelja.

Mnoge roditelje djece sa zdravstvenim problemima karakterizira visoka anksioznost, što dovodi do razvoja anksioznosti kod gotovo sve djece.

Čak i u slučajevima kada roditelji pokušavaju sakriti svoju tjeskobu i svjesno je kontrolirati, dolazi do nesvjesne anksiozne infekcije kod djeteta koje je vrlo osjetljivo na nesvjesnu komunikaciju. Nesigurnost i strahovi izražavaju se u intonacijama, gestama i pogledima roditelja. Strah je uočljiv zbog nespremnosti roditelja da nadiđu uobičajene stereotipe. Zbog toga djeca sa zdravstvenim problemima mogu izgubiti spontanost karakterističnu za djetinjstvo, emocionalnu svjetlinu i živost. Umjesto toga, neka djeca postaju odraslo razumna, dogmatična, tjeskobna, druga - infantilna, sramežljiva, boje se komunicirati s ljudima, uspostavljati prijateljske kontakte, braniti svoje interese.

Negativne posljedice na liječenje i oporavak djeteta imaju nedostatak vjere u oporavak, pretjerivanje težine bolesti, krivnju, tjeskobu, transformaciju djetetovog liječenja u glavni cilj života, iritaciju, ogorčenje.

Neki roditelji, uplašeni predviđanjima liječnika, bolest svog djeteta doživljavaju kao nešto strašno i neoprostivo. U paničnoj nemoći odustaju, budući da je bolest strašan demon, mnogo puta nadmoćniji od snage medicine i roditelja u svojoj moći. Panična nemoć prenosi se na dijete, ima osjećaj propasti, ne trudi se oduprijeti se bolesti koja ga pretvara u žrtvu. Takvi roditelji doprinose činjenici da je njihovo dijete lišeno izgleda i budućnosti.

Uzvici roditelja: "Gospodine, zašto nam ovo treba!" Rezultat je, u jednom slučaju, ovisan stav, gdje zdravstveni problem igra ulogu sredstva za iznajmljivanje. Drugim riječima, u budućnosti osoba nastoji parazitirati na račun drugih, potpuno ne poduzimajući ništa kako bi poboljšala svoj život. U drugoj varijanti, rezultat je osjećaj vlastite odgovornosti za sve nedaće svoje obitelji. Osjećaj krivnje definitivno nije suputnik u borbi protiv bolesti; taj će osjećaj samo pogoršati ionako slabo zdravlje djeteta.

Nije potrebno često žaliti i pitati: "Za što?". Bolesno dijete nije kazna. Možda test. No napuštanje položaja žrtve u ovom je slučaju potrebno. To neće samo koristiti duševnom stanju, već će imati i pozitivan učinak na tjelesnu dobrobit svih.

U nekim slučajevima (a moram reći, nisu tako rijetki) roditeljima je lakše "zatvoriti oči" pred stvarnim stanjem stvari, ne primijetiti simptome bolesti svog djeteta. Roditelji imaju jaku želju sakriti bolest od drugih, kao da bi njezino prepoznavanje moglo narušiti ugled samih roditelja. Dijete pati zbog činjenice da njegovi zahtjevi, pritužbe na umor i poteškoće u učenju ostaju bez dužne pažnje roditelja. S takvim tipom odnosa dijete se osjeća usamljeno, krivo i stvara nerealna preoptimistična očekivanja.

Emocionalna izolacija najčešće proizlazi iz straha i odbacivanja djetetove bolesti. Emocionalna izolacija očituje se u obliku otvorenog ili prikrivenog odbacivanja bolesnog djeteta od strane obitelji. U prvom slučaju, roditelji naglašavaju djetetovu socijalnu nedostatnost, doživljavaju osjećaj ljutnje i srama zbog neuspjeha i nesposobnosti bolesnog djeteta. U slučaju latentnog odbacivanja, roditelji u dubini srca osjećaju njihov negativan stav prema djetetu i daju sve od sebe da to kompenziraju naglašenom brigom. U nekim slučajevima nedostatak bliskog emocionalnog kontakta s djetetom popraćen je prekomjernim roditeljskim zahtjevima za nastavnim i medicinskim osobljem ili su maksimalno uključeni u trajnu potragu za najboljim stručnjacima i naprednim metodama liječenja.

Emocionalno odbacivanje roditelja rezultirat će širokim rasponom psiholoških poremećaja u djece. Takva djeca ne cijene sebe, što je često prikriveno raznim vrstama obrane (perfekcionizam, agresija, regresija itd.). Postupajući u vlastitim interesima, muče ih osjećaji krivnje, iako ni na koji način ne utječu na interese drugih. Njihov osjećaj srama također je pretjeran. U odnosima s drugim ljudima također imaju čitav splet usko isprepletenih problema. Takvoj djeci je teško povjerovati da netko može osjećati ljubav, suosjećanje i prijateljsko raspoloženje prema njima. Lišeni roditeljske topline, traže je sa strane. Bojeći se uvrijediti ili izgubiti prijatelje, nastavljaju se sklapati prijateljstva čak i s onima koji im se rugaju, vrijeđaju i izdaju. Svim silama, iz straha od gubitka odnosa s drugima, nastoje održati odnose koji su zastarjeli. Kao odrasli, ti će ljudi vjerojatno nastaviti tražiti roditeljsku ljubav u drugim ljudima i doživjeti niz emocionalnih drama.

Druga uobičajena vrsta roditeljskog odgovora na djetetovu bolest je „kretanje u bolest“, „njegovanje“nje. Cijeli obiteljski život vrti se oko bolesnog djeteta. Roditelji nastoje učiniti sve umjesto djeteta, čak i ono što je on sasvim sposoban učiniti sam. Roditelji smanjuju svoju profesionalnu i društvenu aktivnost kako bi provodili više vremena s djetetom, pomagali mu u svemu, liječili ga, podržavali. U tom slučaju odnos majke i oca svodi se isključivo na uloge „majke-oca“. Bolest opravdava prezaštitničko ponašanje roditelja, osobito majki. Opasnosti ove vrste odnosa su očite. Dijete se navikava na život u atmosferi "staklenika", ne uči prevladavati poteškoće, ne razvija vještine samoposluživanja itd. U nastojanju da djetetu pomognu što je više moguće, u stvarnosti roditelji ograničavaju njegov razvoj. U takvim se uvjetima osobnost djeteta formira na načelima prezaštićenosti, popuštanja slabosti, niske zahtjevnosti. Kad takvo dijete postane punoljetno, problem neovisnosti dolazi do izražaja. U ovom slučaju postoji velika vjerojatnost stvaranja infantilnosti i egocentrizma u djeteta.

Negativno će utjecati na razvoj djeteta i kontradiktoran stav prema njemu. Dakle, s majkom, bolesno dijete može biti u simbiotskom spoju, dobivajući maksimalno zadovoljstvo boraviti u majčinom raju, dok otac može biti oštar, pa čak i okrutan prema bolesnom djetetu. U nekim slučajevima, odgovarajući odnos oba roditelja prema bolesnom djetetu može biti u suprotnosti s pretjerano popustljivim stavom baka i djedova koji žive u istoj kući. U nekim slučajevima, kontradikcije mogu koegzistirati u jednom od roditelja. Na primjer, tipična reakcija majki je sažaljenje, želja da se brinu, kontroliraju bolesno dijete, ali u isto vrijeme majke mogu pokazati iritaciju, želju da kazne dijete, zanemaruju njegove interese.

Uvijek treba uzeti u obzir razvojnu fazu djeteta. Pristupi bolesnoj djeci dojenčadi, predškolskoj, školskoj, ranoj i zreloj adolescenciji i adolescenciji trebali bi biti potpuno različiti.

Česta pojava koja prati dječje bolesti nije samo zaustavljanje u razvoju, već i regresija, takoreći, povratak u mlađu dob. Pametno roditeljstvo pomaže u sprječavanju regresije i blagotvornijem i učinkovitijem liječenju. Važno je zapamtiti o vodećim aktivnostima unutar kojih se odvija razvoj djeteta. Za djecu predškolske dobi ovo je igra, za školarce - učenje, u adolescenciji - ovo je razvoj osobne i intimne sfere osobnosti. Imajući to na umu, roditelji moraju osigurati bolesnom djetetu potreban prostor za njegov razvoj.

Ne treba zaboraviti da djetinjstvo i adolescencija imaju različite krize psihoseksualnog razvoja i načine za njihovo prevladavanje, što se može otkazati prisutnošću bolesti i stavom roditelja, u kojem su motivi infantilizacije i aseksualnosti bolesnika dijete može dominirati. Sve karakteristike ontogeneze nisu samo dobne, već i spolne uloge, budući da je prva kategorija u kojoj se dijete doživljava kao dijete upravo njegova pripadnost određenom spolu. Najčešće su ženska svojstva poželjnija za bolesnu djecu, sa stajališta roditelja.

Liječenje bolesnog djeteta kao aseksualnog može dovesti do brojnih psihoseksualnih problema u budućnosti. Često roditelji zanemaruju potrebu za obrazovanjem o spolnim ulogama i ne razmišljaju o pitanju da zrela spolnost potječe iz faza psihoseksualnog razvoja u djetinjstvu.

Oboljelom djetetu potrebna je posebna pozornost s obzirom na rodnu psihohigijenu. Djevojke trebaju biti djevojčice, a dječaci trebaju biti dječaci. Budući da je bolest povezana s pasivnošću, koja je tradicionalno ženska kvaliteta, dječacima se teže prilagođavati uvjetima bolesti i istodobno u sebi razvijati tipično muške kvalitete. Za normalan razvoj dječaka i njegovo upoznavanje s "muškim svijetom" potrebno mu je sudjelovanje, prilika da govori o muškim temama i dijeli muške vrijednosti. Djevojkama je potrebno osigurati sve "djevojačke". Djevojke trebaju nositi mašne, volane, lijepe torbice, bez obzira na to jesu li bolesne ili ne. Tate bi trebali biti ponosni na svoje djevojke i pričati im o svojoj ljubavi. Majke bi trebale prihvatiti djevojčicu u ženskom svijetu ne kao "nesretnu bebu", već kao buduću ženu s jednakim pravima ženskog ostvarenja.

Potrebno je zadržati se na poznatom fenomenu "koristi od bolesti". U jednom slučaju, bolest je način da se popuni emocionalni deficit u komunikaciji između roditelja i djeteta. Negativan stav prema djetetu potiskuju roditelji, ali u subjektivnim iskustvima ostaju osjećaji krivnje i tjeskobe koji zahtijevaju opravdanje. U ovom slučaju, bolest ih se može riješiti: roditelji, posvećujući svo vrijeme liječenju djeteta, nesvjesno se pokušavaju opravdati. Dijete, također, "hvata" bolest kao posljednju kap, što mu omogućuje da na neki način kompenzira hladan stav svojih roditelja i komunicira s njima (o bolesti), kako bi privukao pozornost na sebe. Dakle, bolest nadoknađuje nedostatak komunikacije, pa stoga postaje uvjetno poželjna i za dijete i za roditelje (češće za majku). Uništavanje postojećeg stanja (oporavak djeteta) za obitelj u cjelini može imati neželjene posljedice zbog mogućih unutarobiteljskih sukoba, raspad obitelji nije isključen.

U drugom slučaju, bolest postaje način održavanja simbiotskog odnosa između majke i djeteta. Istovremeno, dijete je izvor zadovoljstva potrebe za ljubavlju i emocionalne topline, što se ne ostvaruje u odnosu sa suprugom. Majka nastoji učiniti dijete ovisnim o sebi, boji se da ga ne izgubi i stoga je zanima bolest. Dijete je indoktrinirano idejom da je slabo, bespomoćno, pa se u njemu stvara odgovarajuća slika "ja". Najveći strah kod takvog djeteta je strah od gubitka majke, a bolest pomaže da se zadrži, da se dobije naklonost i pažnja.

U oba slučaja bolest će vjerojatno biti otporna na liječenje.

Često se otac udaljava od obrazovanja i svako „živo“sudjelovanje u sudbini djeteta, a to mu često odgovara. S vremenom se otac odvaja ne samo od svog djeteta, već i od svoje žene. Tako, zapravo, u takvoj obitelji otac postoji, ali psihološki ne. Takvo stanje čini posebno blizak odnos između majke i djeteta, u kojem je majci zatvoren prostor za razvoj bolesnog djeteta.

Prije otprilike šest mjeseci imao sam priliku konzultirati obitelj u kojoj je dijete već dugo bolesno. Otac je tvrdio da radi "sve što treba". Čovjek je previše identificiran s ulogom "hranitelja". Hranitelj i nitko drugi. Kad je čovjek uvidio dubinu osjećaja svoje žene, kad je shvatio koliko malo zna o vlastitom djetetu i koliko malo njegovo dijete zna o njemu, pokrenuo je odlučan i brutalan napad. Čovjek je optužio da je "pretvoren" u hranitelja, da je gotovo "otpušten" s mjesta i oca i muža. Svatko od nas snosi svoju osobnu odgovornost, a ako smo “preobraženi”, a ne gunđamo, onda nisu “oni” koji posjeduju “tajno magično znanje” odgovorni za naše “transformacije”.

Otac je odgovoran za svoje dijete koliko i majka. A uklanjanje iz ove nesretne trijade: "dijete-bolest-majka", najčešće samo igra u ruke ocu. Radi iskrenosti, valja napomenuti da postoji određeni tip žena kojima doista ne treba nitko osim njihova djeteta, koje nastoje izopačeno zarobiti dijete. Najčešće majka pobjeđuje u ženi ako pati od cijepljene ispravnosti, ako je važno biti respektabilan i poštovan. Pa čak i tada, kada je čovjek koji je u blizini baci jedan na jedan sa strašnim testom - dječjom bolešću. Ovo stanje je vrlo opasno. I to moraju shvatiti i majka i otac.

Čak i ako muškarac izgubi interes za svog supružnika kao ženu, on mora biti prisutan u djetetovom životu, bez obzira na spol potonjeg, djelujući kao separator koji sprječava manifestaciju krajnjeg stanja majčinske ljubavi i brige. Ako su bolesno dijete i majka stalno zajedno, ako se netko drugi ne pojavi u ovom prostoru, postoji opasnost od vakuuma među njima. Osveta je gubitak veze žene sa okolinom, oca s djetetom i djeteta s vanjskim svijetom.

Najprihvatljiviji tip reakcije je prihvaćanje stvarne situacije i aktivnost u njezinom prevladavanju. Istodobno, roditelji dobro razumiju fizičke, psihološke i karakteristike ponašanja svog djeteta. Oni znaju njegove sposobnosti, uzimaju u obzir ograničenja povezana s bolešću. Ne žele želju, ne prisiljavaju dijete da bude zdravo, suprotno stvarnom stanju stvari.

Roditelji trebaju pomno pratiti dijete i naučiti mu pomoći u prevladavanju bolesti. Potrebno je tražiti načine kako osposobiti da je bolest oslabila, smisliti posebne igre, aktivnosti, koristiti zajednički rad, obiteljske praznike. Uključite dijete u aktivnosti s kojima se može igrati.

Kad dijete sa svojom obitelji nauči ulagati dodatne napore u postizanje onoga čemu teži, njegovo uživanje u malim i velikim pobjedama povećava samopoštovanje i gradi samopoštovanje. Zadaća roditelja je očuvati hrabrost i otpornost djeteta u borbi protiv bolesti. To okuplja obitelj i pretvara je u važan faktor ozdravljenja.

Test je ono što predstavlja neka vanjska (u odnosu na "ja") situacija, ponekad je to organizam vlastitog djeteta. To je nešto što se može liječiti na različite načine. Uvijek postoji alternativa: prihvatiti / odbiti. Prihvaćanje testa, tj. odlučnost da se postupi u nedostatku jamstva uspjeha značajan je dio skupa osobnih karakteristika koji se naziva "otpornost". Reakcija na test može dovesti do potpuno različitih, ne samo psiholoških, već i somatskih posljedica.

Pozvat ću se na P. Ya. Halperin, koji je tvrdio da osoba nema biološko, postoji samo organsko, koje za razliku od biološkog ne određuje jednoznačno oblike života, već se može uklopiti u ljudske oblike postojanja. Odnos prema tjelesnosti kao prema biološkom, koji određuje razvoj, ilustrira poznata radikalna praksa drevne Sparte bacanja "slabih" beba sa litice, koje na prvi pogled nisu imale preduvjete da postanu hrabri ratnici, kao i užasna praksa uništavanja biološki neispravnih ljudi u Trećem Reichu.

Roditeljima bolesne djece i samoj djeci važno je zapamtiti da je sreća neravnomjerno raspoređena. No ta se neujednačenost naknadno uvelike kompenzira. U početku nepovoljan položaj može u konačnici postati povoljniji od početno povoljnijeg položaja. Oni koji se u životu suoče s problemom ili izazovom mogu na kraju postati jači, odgovorniji i motiviraniji. Oni koji su u početku u povoljnijem položaju, naprotiv, opušteniji su i zbog toga uskoro gube početnu prednost.

Postoji jedna dobro poznata istina da se zdrava osoba razlikuje od neurotične po tome što problem pretvara u zadatak, dok neurotik zadatak pretvara u problem. Postoji samo jedan način: prihvatite test kao zadatak, odbijte smatrati sebe i svoje dijete drugačijima od drugih te upotrijebite svoje resurse, pronađite podršku u sebi i živite ispunjeni pravim smislom.

U brojnim slučajevima roditelji, budući da su u stanju napetosti, depresije i praznine, nisu u stanju samostalno se nositi s opresivnom situacijom bolesti svog djeteta, tada će biti sasvim opravdano obratiti se psihologu koji će pomoći u postavljanju prioritete, pomoći u pronalaženju najučinkovitijih načina za suočavanje sa trenutnom situacijom, za uspostavu kanala za komunikaciju unutar obitelji.

Zdravlje nama i našoj djeci

Književnost:

1. Galperin P. Ya. Psihologija kao objektivna znanost.
2. Isaev D. N. Psihologija bolesnog djeteta.
3. Makarenko A. O. Tipičan očev položaj djeteta (djeteta) s kroničnom somatskom patologijom i psihoseksualnim razvojem (teorijski i metodološki aspekti).