UPRAVLJAJTE SVOJE DIJETE

Video: UPRAVLJAJTE SVOJE DIJETE

Video: UPRAVLJAJTE SVOJE DIJETE
Video: Kad je dijete narcis. 2024, Svibanj
UPRAVLJAJTE SVOJE DIJETE
UPRAVLJAJTE SVOJE DIJETE
Anonim

Elizar je bio otvoren i ljubazan dječak. Nikada nismo imali problema s laganjem, gradili smo povjerljive odnose, uvijek smo raspravljali o neugodnim i uzbudljivim trenucima, ali nisam mogao ni pomisliti da bi me odrasla osoba, učitelj, mogla prevariti. Jedino objašnjenje koje sam pronašao za sve nedosljednosti u njihovim pričama o provedenom danu bila je upravo činjenica da nisam vidio dijalog iza tvrdnji učitelja.

Kad su mi na putu kući rekli da se ponaša "užasno", objasnio mi je da je izgubio vodu i da je cijeli dan žedan. "Pljuvati po djeci papirićima" - značilo je "baciti ono što su mu drugi ispalili". Primjedba "Spavajući na satu" znači "pitali su ga o čemu se raspravlja, ali nije mogao odgovoriti, jer je smatrao da njegov odgovor nije točan". Kad sam se molio "ne možete se igrati u lekciji, ovo ima promjenu!?" - odgovorio je "ne smiju se igrati za vrijeme odmora, možete samo crtati, slikati ili graditi iz konstruktora" … Čak i kad mi je, nakon rada s psihologom, rečeno da ima psihičkih problema, budući da sva djeca nacrtao mekane pahuljaste pse, a on je nacrtao psa s bodežom u leđima, nitko nije htio znati da je to zli Lord Garmadon, koji je ujutro bio toliko opčinjen u crtiću …

Shvatio sam da mi je teško izlijepiti potreban format iz svog djeteta, jer ja i učitelji na različit način vidimo bit njegova razvoja. Češće nego ne, ono što smatraju neobičnim temelji se na činjenici da je za razvoj djeteta s ADHD -om korak naprijed. Paradoksalno, često se kažnjava zbog ponašanja koje je u biti veliki napor na sebi i mala osobna pobjeda nad ADHD -om. Kažu "smiri se", ali razumijem "pohvale".

*****

Jednom smo s djecom otišli u kazalište pogledati Čarobnjaka smaragdnog grada. U jednom je trenutku Zoe, Elizarova djevojka, ustala i počela ga grliti, govoreći mu kakav je važan prijatelj u njezinu životu. Nezgodno je, nespretno, ali prilično prepoznatljivo. Druge su majke i bake sjedile i "siktale" postrance gledajući nas, pa Zoju. Njezina je majka sjedila gotovo bez daha, a bojeći se uplašiti izvukla je široki osmijeh, nadajući se da će je djevojka primijetiti prije ovih "čikica". Ispovijest nije bila glasna niti privlačnija od predstave, Zoe nije ozlijedila nikoga osim Elizara. No, bilo je važno da nas oni oko nas podsjete da se "ne ponašaju tako u kazalištu". Za Zoeinu majku to je bila magija - dijete s autizmom izrazilo je emocije o važnosti kontakta s drugom osobom.

*****

Zapamtio sam ovu lekciju, ali sam njezinu vrijednost shvatio mnogo kasnije.

Kad su nam prvi put rekli "izgleda da tvoji dječaci imaju autizam", držala sam se svakog znaka koji je ukazivao na suprotno. Brinuo sam se što se u skupini nije igrao ni s kim, gotovo nije reagirao na odgajatelje. Bio sam sretan sa svakim znakom pažnje koji je poklonio drugom djetetu na igralištu … No, prošle su 3 godine i situacija se dramatično promijenila. Nije slučajno što se na ADHD gleda kao na drugu stranu ASD -a. Sve što je u njegovom ponašanju bilo u minusu postalo je prevelik plus. I odahnuo sam.

Sada, shvaćajući karakteristike svog djeteta, uvijek dijelim kritike drugih "sa 28". Svijet oko njega procjenjuje njegovo ponašanje sa stajališta "zlatnog standarda" i pravi popust na "dijagnozu" samo riječima, nakon tjedan dana zaboravljajući na sve pregovore i zahtjeve da se uzmu u obzir preporuke neuropsihologa. Stoga moj sin i ja imamo jedno temeljno pravilo - ovo je poštivanje tuđih granica. Raditi nešto svjesno - razmislite kakav će utjecaj vaš postupak imati na druge ljude. Činite to nesvjesno - nemojte šutjeti, ispričajte se što je prije moguće i objasnite se ako je moguće.

Preporučeni: