O Djeci, Spravama I Onima Koji Ih Kupuju

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Jučer se u skupini roditelja i tinejdžera ovaj bolni žuljak ponovno dao osjetiti. I to se pogoršava u gotovo svakom razgovoru o bolnosti djeteta i roditelja. U 10 točaka na ovu temu. Pišem ne toliko kao psiholog, već kao majka jedinog prvašića u školi koji nema mobitel, i majke tinejdžera koji nema nijedan gadget osim mobitela - dakle iz vlastitog iskustvo.

1) Ovisnost o gadgetima stvarna je smetnja životnim odnosima u obiteljima. A tiče se i djece i roditelja. Morate početi, kao i uvijek, sa sobom. Ovdje, kao i kod pušenja: nema smisla prijeteće zabrane pušenja roditelja pušača.

2) Ovisnost o gadgetima stvarna je, ali ne i jedina prepreka živim odnosima. Velika prepreka od gadgeta je uspoređivanje djeteta s nekim, stalne kritike, ponižavanja, optužbe, vlastiti strahovi, tjeskobe i ogorčenosti koje vješamo na dijete ("Oni se ne udaju za takve", "Trebali ste biti odličan učenik"), inače ćete raditi kao domar "," A ja sam vaših godina itd. itd. "A ako je dijete dobro s vama, onda se ne želi iskrasti (do adolescencije).

3) Većina roditelja svojoj djeci šalje dvostruke poruke: s jedne strane kupuju gadgete, s druge su u ratu s njima. Odlučiti. Jeste li zabrinuti zbog toga što će vaše dijete satima sjediti za računalom? Tko je kupio ovo računalo? Tko je kupio novi pametni telefon? Za što?

4) Znatiželja je osnovna kvaliteta, važno ju je ne ubiti. Djeca su u početku živahna, znatiželjna, željna komunikacije (sjetite se kako su kao djeca zahtijevali vašu pažnju), kako se dogodilo da je odjednom odlučio sjesti u gadget? Tko ga je tome naučio? Ako je djetetu dosadno, onda nema zadatka da ga uvijek zabavljate (s istim gadgetom) - nemojte ubiti kreativnost, bit će mu dosadno i dosadno, a on će pronaći čime se zabaviti. Glavna stvar je da u većini slučajeva reagirate i provodite vrijeme s njim. Općenito, važno je da se osoba nauči okupirati. Usput, kako se zaokupiti?

5) Ne postoje obrazovne funkcije za računala / pametne telefone za djecu. Nikakve prednosti gadgeta za djecu ne zasjenjuju njihov „ispuh“. Motorika, pažnja, razmišljanje, govor svi se savršeno razvijaju bez računalnih igara koje "razvijaju čuda". Štoviše, gadgeti smanjuju kognitivne sposobnosti (ne mit, već rezultati istraživanja), a razvoj emocionalne inteligencije (koja se često potpuno zanemaruje) i tjelesne aktivnosti potpuno su kontraindicirane u virtualnosti. Nemojmo biti iluzorni. I vrijeme koje dijete provodi za računalom mora biti ograničeno. Kako? Nekako mu ne dopuštate da pojede kilograme slatkiša, popije litre Coca-Cole. Unaprijed se dogovorite o prihvatljivom vremenu i zadržite granice. Prema iskustvu, ako se zahtjevi i njihove odluke ne promijene, djeca ih smireno prihvaćaju. Na primjer, mojoj djeci je uvijek bio dopušten jedan crtić dnevno (barem u filmovima, barem kod kuće, barem na zabavi). Oni čak ne pitaju: "jedan je tako sam. Ovako bi trebao biti, kako oprati zube."

6) Najčešće ubacivanje tableta djetetu nije želja da ga razvije, već a) želja roditelja da ga okupira / odvrati s nečim (tako da zaostaje i ne ometa se); b) želju da vlastitu sumnju u sebe kompenziraju modernom igračkom, koja je dostupna čak i djetetu (wow, bogati smo); c) automatizam "svi kupuju, a ja kupujem" (prvo kupljeno, pa realizirano).

7) Ideja da ako dijete u dobi od 5 (7, 10, 12) godina ne nauči koristiti računala, tada će u suvremenom svijetu nestati (čitaj: izrasti u dEbila) je apsurdna. Krivulja učenja za jednostavne radnje na računalu (čak i za dob prije umirovljenja roditelja) je nekoliko sati, za složenije radnje - nekoliko dana. Sposobnost izgradnje odnosa, pregovaranja, ljubavi zahtijeva mnogo više vremena - bolje je unaprijed se pobrinuti za to.

8) Ako želite da vaše dijete napusti računalo - unaprijed razmislite o alternativnim i vrijednim opcijama. Komunikacija sa samim sobom, na primjer (jeste li smiješni?), Naravno, dok morate biti "konkurentni", biti zanimljiviji od računala. Jeste li zanimljiviji od računala? Potrebno je biti zainteresiran za dijete (a ne zašto je dobio dvoje, zašto nije očistio sobu, zašto vas nikad ne sluša), nastojati razumjeti što osjeća, kako živi, biti s njim, igrati se, zezati, maštati, a ne poučavati, zahtijevati, zadovoljavati vlastite potrebe, a ne on. Razgovarajte o onome što mu je zanimljivo, što ga brine.

9) Ako želite da vaše dijete napusti računalo, budite spremni posvetiti mu vrijeme. A ako se "sve već dogodilo i počelo", tada će vam trebati još jedna kočija i mala kolica strpljenja, vlastita vitalnost, optimizam i ljubav prema njemu. Upamtite, djeci je naša ljubav najpotrebnija onda kada je najmanje zaslužuju.

10) djeca ne uče od nekoga tko im se ne sviđa (koga ogorčenost / ljutnja / bol ometa u ljubavi). Ako želite da vas dijete čuje, tada se prvo pobrinite za ljubav prema njemu kao konstantu (ono što je nepromjenjivo. Možda ćete biti uznemireni njegovim ponašanjem, ali ljubav iz ovoga ne nestaje i dijete bi trebalo znati za to). Bezuvjetno očitovana (a ne apstraktna) ljubav i dobra volja riječima ohrabrenja, toplim pogledom, osmijehom, unatoč svemu, čak i gadgetima.