2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
Primijenjena psi-parazitologija
Nije slučajno što su ti ljudi u blizini.
Vezani su dubokim, nevidljivim nitima
čvrsto ih držeći zajedno.
Istražujući odnose u procesu psihoterapije, često nailazim na fenomen komplementarnosti - varijante svojevrsne psihološke simbioze u paru. Tipičan primjer takve simbioze su brakovi sa odnosima emocionalne ovisnosti, koje sam više puta opisao, uključujući i na stranicama ovog psi-portala.
Često mi se, kad radim s klijentima koji su na terapiju došli sa zahtjevom za problematičnim odnosom s partnerom, pojavi metafora iz biologije koja odražava bit interakcije u paru Parazit-domaćin. Ovo je svojevrsni odnos između različitih vrsta, u kojem jedna od njih - parazit - određeno vrijeme koristi drugu - domaćina - kao izvor hrane i staništa.
Dalje u tekstu konvencionalno ću sudionicima ove vrste ljudske interakcije imenovati metaforički par - Parazit i Domaćin. U psihologiji se takav par obično naziva žrtvom i spasiteljem. Moja analogija, unatoč neskladu, čini mi se točnijom.
Domaćin u pravilu traži terapiju. Bit pritužbi koje su im predstavljene može se definirati kao korištenje njegovog partnera - Parazita. Karakteristična značajka takve interakcije je ta da unatoč očitoj i svjesnoj upotrebi Parazita od strane Učitelja, on se ipak ne može rastati s njom. U ovom slučaju, mogućnosti za parove mogu biti vrlo različite: supružnici, ljubavni partneri, poslovni partneri, roditelji-odrasla djeca.
U svom članku pokušat ću odgovoriti na sljedeća pitanja:
- Kakav je psihološki profil Parazita i domaćina?
- Što ih privlači jedno drugo i drži bliskim?
- Koje životne zadatke rješavaju u tim odnosima?
- Postoji li šansa da se ovaj odnos prekine ili promijeni?
- Kada se ova šansa pojavljuje?
- Koji su izlazi iz "zamke komplementarnosti" za Parazita i Domaćinu?
Psi-portret parazita
Parazit u biologiji je organizam koji živi na površini ili unutar drugog organizma i hrani se njime. I to je njegova bit. Najupečatljivije značajke Psi parazita su sljedeće:
- Psihološka infantilnost, osobna nezrelost, koja se očituje u određenim osobinama i načinima kontakta sa svijetom i ljudima koji su dolje opisani;
- Sklonost manipuliranju odnosima. Najčešće su alati manipulacije Parazita ogorčenost i izazivanje samosažaljenja kako bi se održao Učiteljev osjećaj krivnje, dužnosti i odgovornosti;
- Nepreuzimanje odgovornosti za sebe i svoj život te njegovo preusmjeravanje na partnera. Parazit na svaki mogući način izbjegava osobnu odgovornost, prebacujući je na Učitelja;
- Slab I. Nemoć voljnih radnji i ja-napora. Nemogućnost postavljanja ciljeva i njihovog postizanja, realnog planiranja života;
- Prevladavanje dječje "bajkovite" slike svijeta. Čekajući čudo, živeći u iluzijama, besplatno kalkulirajući.
- Vjera da će mu netko ili nešto promijeniti život na bolje;
- Pasivan stav prema životu, nesposobnost i nespremnost da se bilo što učini da se to promijeni, očituje se u stavu: "Mi nismo ovakvi - takav je život!"
Psi-portret Majstora
Domaćin u biologiji je organizam koji parazitu osigurava svoje vitalne resurse. U ljudskim odnosima Učitelja karakterizira sljedeće:
- Povećan osjećaj krivnje i odgovornosti. Spremnost u vezi da padne u krivnju i preuzme odgovornost za svog partnera i za njegov život;
- Neuspjeh u odbijanju manipulacije partnera. Povećana volja za vođenjem žalbi na slabost, nesposobnost, inferiornost partnera;
- Problemi s agresijom. Neosjetljivost ili slaba osjetljivost na agresiju i nemogućnost da se to pokaže u vezi;
- Problemi s psihološkim granicama. Neosjetljivost na granice teritorija vašeg Ja i / ili nesposobnost da ih zaštitite u slučaju invazije psihološkog agresora u I prostor;
- Slaba osjetljivost na potrebe vašeg I. Nedostatak razumijevanja vaših životnih ciljeva, zadataka, životnih značenja. Potražite smisao svog života za drugog;
- Povećana tolerancija na psihičko zlostavljanje. Nevjerojatna sposobnost dugog zadržavanja u otrovnim odnosima.
Izvana, majstorov portret izgleda društveno prihvatljiviji. I sama riječ Učitelj zvuči milozvučnije od Parazita. No, psihologija odabranih likova za nas je važnija izvan društvenih i moralnih procjena. Ovim pristupom postaje očito da su i jedna i druga opcija primjeri nesklada i nedostatka sebstva.
Odnos u paru Parazit-domaćin
Odnos je, unatoč naizgled uočljivoj složenosti i toksičnosti, ipak iznenađujuće stabilan i često dugotrajan. Uostalom, nije slučajno što su ti ljudi u blizini. Vezani su dubokim, naizgled nevidljivim nitima koje ih čvrsto drže zajedno. Tim čudnim odnosom pokušavaju riješiti svoje dosad neriješene razvojne izazove. A njihov partner je savršen za to.
I svaki od njih ima svoje neriješene razvojne zadatke.
Za Parazit takav bi zadatak maksimalno produženje djetinjstva, njegova infantilna faza razvoja. Ovo je dijete koje je "isisalo" roditeljsku ljubav, brigu i pažnju. U svom iskustvu odnosa s roditeljima koji su na sve moguće načine pokušavali biti savršeni, nije se mogao razočarati u njih i doživjeti frustraciju zbog njihove nesavršenosti - svrgnuti roditelje s prijestolja njihove svemoći, prestati im se "moliti" i prelaze na vlastite prehrambene resurse. Zbog toga nastavlja s iluzijom da mu roditelji, a sada i svi drugi ljudi koji odgovaraju roditeljskim figurama, duguju. Ustrajno očekuje od drugih i svijeta općenito daljnja besplatna ulaganja u svoj život i ustrajno želi uzeti ništa ne dajući ništa zauzvrat.
I njegov partner domaćin s pretjeranom krivnjom i hipertrofiranom odgovornošću idealno je za to. U njegovoj životnoj priči postoji trauma vezanosti s odbacivanjem, odbacivanjem ili amortizacijom. I nesvjesno zadržava nadu da će steći iskustvo zdrave privrženosti u odnosu s partnerom. Međutim, njegovo nisko samopoštovanje i osjećaj manje vrijednosti ne dopuštaju mu da izabere psihološki zrele i samodostatne partnere za bliske odnose. Za to je idealan partner Parazit, u kontaktu s kojim možete izbjeći susrete sa svojim strahom od napuštanja. On stvara u Učitelju iskustvo da ga toliko treba da mu se čini nemogućim napustiti ga: On me toliko treba da me nikada neće napustiti! Sve se to doživljava kao velika i snažna ljubav.
Tužna je životna istina da ni Učitelj ni Parazit ne mogu riješiti svoje nedovršene razvojne zadatke u tim odnosima. Vlasnik, zbog neosjetljivosti na svoje Ja i nemogućnosti agresije zbog dubokog i često nesvjesnog straha od napuštanja, nije u stanju pružiti zonu svog proksimalnog razvoja u odnosu za Parazita i, frustrirajući svoja očekivanja, stvoriti uvjete za njegovo psihološko sazrijevanje. Zauzvrat, infantilni Parazit, nesposoban za istinsku bliskost, nikada ne može "zatvoriti duboku ranu odbijanja" Učitelja i zadovoljiti njegovu potrebu za zdravom, stabilnom privrženošću.
Ciljevi terapije
Klijent domaćin u terapiji
U osnovi, kao što sam već napomenuo, klijent Boss dolazi na terapiju.
Domaćin, nakon što je u prvoj fazi terapije shvatio svoju zamku komplementarnosti i svoj doprinos ovom za njega beznadnom i otrovnom odnosu, ipak se nada da će parazit sam nestati.
Ovim nadama nije suđeno da se ostvare. On sam nikada neće otići! To je suprotno njegovoj biti. Je li to drugom Učitelju. Mogućnost napustiti ovaj odnos ili promijeniti nešto u njemu može se ukazati klijentu-majstoru tijekom terapije (u pravilu, dovoljno dugo), kada je moguće, u kontaktu s terapeutom, proći njegov nedovršeni razvoj zadacima. I nema tako malo takvih zadataka za terapiju. Evo samo glavnih:
- Doživite sigurnu privrženost i prihvaćanje u terapijskom odnosu;
- Poboljšajte i učvrstite svoje nestabilno samopoštovanje;
- Vratite osjetljivost sebi i njegovim potrebama;
- Shvatite, prisvojite i naučite upravljati svojom agresijom;
- Spoznajte granice svog ja i naučite ih braniti;
- Izgradite izglede za svoj razvoj kroz svijest o svojim potrebama, vrijednostima i otkrivanju svojih značenja.
Razrada ovih zadataka u terapiji omogućuje Učitelju da promijeni prirodu ovih patoloških odnosa ili ih dovrši.
Klijent Parazit u terapiji
Traženje psihoterapeutske pomoći od takvog klijenta čini mi se iznimkom.
Budući da nisu preživjeli iskustvo frustracije u odnosima s roditeljskim figurama, ti već fizički odrasli ljudi ispostavljaju se kao psihološka djeca, infantilna, s neformiranom voljom, s nerazvijenom empatijom, nesposobna za samonaprezanje. To uvelike smanjuje njihove šanse za ozdravljenje.
Takvi ljudi u pravilu ne dosežu psihoterapiju, ostajući u poziciji potencijalnih klijenata. Obično se aktivno žale na život drugih ljudi, uključujući psihoterapeute, na raznim psihološkim forumima. Optužuju psihoterapeute za ravnodušnost, bezosjećajnost, bezdušnost i cinizam, pokušavaju zamjeriti i sramiti pohlepu, da se ne "liječe" besplatno, a manipuliraju Hipokratovom zakletvom. Na taj način pokušavaju manipulativno razrijediti terapeuta sažaljenjem, uključiti Spasitelja u njega i svu odgovornost za svoj život i svoje probleme prebaciti na njega.
Ako ipak takav klijent dođe na terapiju i spreman je dopustiti barem minimalan doprinos svojim postojećim problemima, tada čeka terapiju sazrijevanja. Nije lako i nije brzo. Kao i sam proces prirodnog odrastanja. Parazitni klijent će od terapeuta očekivati isto što i od svog partnera domaćina. Tijekom terapije automatski će pribjegavati raznim manipulativnim trikovima kako bi izbjegao osobnu odgovornost, pokušavajući je nametnuti terapeutu.
Ovi klijenti izazivaju oprečne osjećaje kod terapeuta, u rasponu od iritacije do suosjećanja. Na površini leži iritacija, dublje - suosjećanje. Izvana su odrasli, ali iznutra, psihološki, to su djeca. Nisu primijetili kako su im odrasli pravi zubi. I oni već mogu aktivno "zagristi u svijet oko sebe, kušajući ga", ali ih ipak pokušavaju ugristi za dojku koja ih hrani.
Glavni razvojni ciljevi:
Svrha: psihološko sazrijevanje, koje postaje moguće ako se riješe sljedeći zadaci:
- Doživjeti i živjeti iskustvo frustracije;
- Razočaranje i oslobađanje od iluzija;
- Formiranje aktivne i odgovorne životne pozicije;
- Korekcija slike svijeta od djetinjeg, bajkovitog prema realističnijem, odraslom.
Klijentova terapija je terapija nedostatka. I mnogo je složenije. U klijentu u terapijskom kontaktu moramo njegovati one kvalitete koje nisu aktivirane i nisu razvijene u procesu njegova života: empatiju, volju, odgovornost. Ovo nije lak zadatak, ali uz dobru motivaciju klijenta i visoku profesionalnu razinu te bogato iskustvo terapeuta, sasvim je rješiv.
Volite sebe, a ostalo će vas nadoknaditi !!!
