Odredite Djecu Da Budu Glavna

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Autor: Zakurenko Svetlana

Sviđa mi se teorija da djeca postavljaju lažne ciljeve i bore se za njih, izazivajući tako negativne emocije u roditeljima. Četiri su takva cilja, a dva najčešća su borba za moć i pažnju. Pričajmo o njima

Dobrovoljno posvetite pažnju

Klasičan primjer. Razgovarate telefonom i dijete se odmah mora igrati, crtati, nabaviti, pomoći. Ne mogu bez tebe. Živcirate se jer je razgovor hitan ili važan.

Razdražljivost je kriterij po kojem možete odrediti lažni cilj djeteta, u ovom slučaju govorimo o borbi za pažnju.

U tom slučaju treba pribjeći preventivnim mjerama - redovito, raznoliko i iskreno obratite pozornost. Svejedno, govorimo o vašem djetetu, pa se morate uključiti u igre, komunikaciju. Inače, igranje s djetetom izvrstan je način za njegovanje vlastitog djetinjstva.

Ali nemojte si postavljati lažne ciljeve poput "Pričekat ću dok ne počnem igrati igre koje su mi zanimljive, a zatim ću igrati." Potrebno se igrati na dječjoj razini, da tako kažemo, ponižavajuće do vrtića. Zapravo je zabavno. Nije uzalud roditelji toliko oduševljeni odabirom igračaka, često kupujući ono što im se sviđalo u vlastitom djetinjstvu ili ono čega nije bilo. To se neće uvijek svidjeti vašem djetetu, ali postoji šansa da se poklopi.

Ako dijete redovito dobiva pažnju, onda se nema potrebe boriti za njega. S njim je lakše postići dogovor kako bi se mogao sam igrati tijekom telefonskog razgovora, a čak i bez dogovora takva djeca često mogu zauzeti sebe, barem na neko vrijeme.

Dobrovoljno dajući djetetu vrijeme, zatvarate njegovu potrebu za pažnjom, naklonošću i ljubavlju. U skladu s tim, izrast će u otporniju osobu koja se ne mora držati za druge, patiti od osjećaja odbačenosti ili izbjegavati komunikaciju iz straha od odbijanja. Svijet u cjelini vrlo je ugodno mjesto za takvo dijete.

Neka budu glavni

Zvuči sumnjivo, ali zapravo djeluje. Ovo je nešto iz serije "izbor bez izbora", kada dajete na izbor dva šešira, čini se da dijete bira samo sebe, ali zapravo bira ono što nudite vi.

Dakle, "biti glavni" može biti uvjetno, točnije u okviru konkretnog slučaja koji odaberete. Važno je da dijete bude značajno, da nešto odluči, progovori, sudjeluje. No, češće roditelji zabranjuju, odsjecaju kako bi znali svoje mjesto, ne upuštali se u razgovore odraslih i za početak odrasli.

I to je sve točno, ali moguće je ispuniti djetetovu potrebu na takav način da ne utječe negativno na odnose s odraslima. Dakle, smislite neku vrstu posla gdje će dijete biti glavno. Možete umjetno precijeniti važnost ovog slučaja, a zatim naučiti dijete da sudjeluje u glavnoj ulozi u ovom slučaju, potičući ga pohvalama, proširujući opseg ovlasti.

Na primjer, naše trogodišnje dijete imenovano je zaduženo za svježe cijeđene sokove u kući. On sam pokreće ovaj postupak, ili ako samo izrazi želju, odmah odjuri u kuhinju vrišteći "sok, sok, sok". Tada počinje montaža sokovnika, odabir i rezanje voća. Glavni je on. Ako je u trgovini, tada će izabrati voće za sok.

Isto tako, sudjeluje u pripremi boršča i pizze. Nekako se pokazalo da je on naš šef u kuhinji.

Usput, sada govorimo o drugom lažnom cilju - borbi za vlast. A ako dijete ima određene zadatke, gdje je on glavni, gdje mu se računa, onda se nema potrebe boriti za moć.

Osim vrlo važne stvari poput "cijeđenja soka", potrebno je često pozivati dijete da sam odabere: što želi ili što skuhati za jesti, omogućiti mu da odabere poklon kada ide na posjetiti, kakvu odjeću bi trebao nositi. To pojačava njegov osjećaj da je on glavni, ali i uči ga da bira, donosi odluke.

Naravno, vi kontrolirate proces odabira. Na primjer, ne dopustite da vam sklizne kad vani smrzne. Doći će do sukoba interesa, gdje će se suočiti s činjenicom da nije samo on i ne u svemu glavni.

Gnjev je utvrditi da je započela borba za moć. Ako ste ljuti, dijete je s vama ušlo u borbu za moć.

Navedene mjere su preventivne. Ako djetetu date osjećaj da nešto odlučuje, onda ti sukobi za moć neće biti dovoljni. Iako nije isključeno, naravno. I tu se mora moći izaći iz borbe, a ne nastaviti je.