7 Pravila Za Skladan Majčin život

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

Što mi je važno i što mi dopušta da pokušam biti dobra mama? To je "pokušati biti", a ne "biti" jer je jako teško postati dobra majka, čak su i naši roditelji imali poteškoća s tim. U kojoj mjeri ću uspjeti? O tome ću moći saznati tek kad mi djeca postanu odrasla, a vidjet ću i kako oni organiziraju svoj život i koliko se u njemu ostvaruju, koliko će doista postati sretni i neovisni. U međuvremenu ću s vama podijeliti svoje iskustvo psihologa, trenera i samo mudre majke, koja mi puno pomaže u životu da mogu slušati i čuti svoju djecu, a njima - da odrastaju sretni i u skladno obiteljsko okruženje

1. Prvo pravilo kojeg se pokušavam pridržavati je "Dva koraka natrag, jedan naprijed ili redovno povjerenje".

Oni su odrasli, čak i kad su još vrlo mladi. To znači da nastojim poštivati njihov stav, ne pritiskati i održavati ravnotežu u odnosu.

Na primjer, ako je dijete još jako malo i ne želi zaspati kad ga spustim, izvadim ga iz krevetića i igramo se neko vrijeme. Doslovno pola sata kasnije, leži s užitkom i zaspi bez zvuka. Stariji, primjerice, nerado studira tijekom ljetnih praznika. Ovdje pokušavam preuzeti kontrolu nad svojim "perfekcionizmom" i dopustiti joj da to ne učini. Mjesec dana prije 1. rujna aktivira se njezina unutarnja svijest, ne opterećena mojim pritiskom, te sama izvlači knjige. Uostalom, ljetna nastava nije sama sebi cilj, cilj je njegovati svijest i odgovornost.

2 … Drugo - "Treba im vremena za donošenje vlastitih odluka."

Da, to je stvar neovisnog donošenja odluka s njihove strane, a ne nametanja svog mišljenja našem. Vrlo je teško, jer uvijek znamo kako i što učiniti. Ovdje pokušavam samo dati smjer, ali djeca moraju odlučiti, a za to je potrebno vrijeme.

Na primjer, kad je moja najstarija morala po prvi put u vrtić, dao sam joj vremena da sama donese odluke. Rekao sam joj samo da će morati u vrtić, budući da su svi uvijek odlazili tamo, i da čekam da bude spremna. Pola sata kasnije, došla mi je s jaknom u rukama, odlučna u namjeri da ode. Kad smo morali promijeniti školu, rekao sam joj da se mnogi ljudi sele iz škole u školu i da će ona morati odlučiti u koju će školu ići. Nakon što je obišla lokalne škole, sama je odabrala svoju novu buduću školu.

3. Treće - "Granice"

Kad koristimo pravilo neovisnih odluka, ovdje je važno, budući da smo mi roditelji, a oni djeca, da im pomognemo s granicama: društvenim normama, pravilima života, osobnim granicama itd. U ovom životu. Stoga je naš zadatak ocrtati te granice. Odnosno, treba pokazati što je dobro, a što loše. Ako je dijete "pretrčalo" preko ceste, a s lijeve strane hipotetski postoji automobil, tada oštro vikanje ili čak povlačenje ruke, po mom mišljenju, nije zabranjeno. Uostalom, djeca, poput životinja, imaju instinkt za samoodržanje, on je urođen, ali da bi bio na svjesnoj razini, mora se prenijeti na ovu razinu. Osim toga, dijete često testira snagu granica koje ste postavili: jučer je bilo nemoguće, ali što ako je danas moguće? Ili će možda sutra biti moguće pretrčati cestu ili pojesti pola pakiranja slatkiša? Zato budite dosljedni u postavljanju ovih granica i okvira. Odnosno, ako je jučer bilo nemoguće, onda će i sutra biti nemoguće. Ovakvo vaše ponašanje čini da se dijete osjeća sigurno i zbrinuto.

4. Četvrto - "Ljubav ne može biti previše"

Da, mnogi ljudi govore i pišu o tome, ali mnogo je teže oživjeti to. Toliko smo upleteni u vrevu aktualnih stvari da im zaboravimo svaki put reći da ih volimo. Volimo samo tako, ni po čemu određenom. Ovdje, osim uobičajenih demonstracija uz pomoć zagrljaja i poljupca, koristimo i mogućnosti whatsappa i vibracije. Postoji mnogo naljepnica i slika koje mogu jasno pokazati naše osjećaje prema njima. Slike su im jasnije od riječi, a spravice neumoljivo "mame". Stoga su vrlo korisni u ovom pitanju.

5. Peto - "Vaše mišljenje je vrlo važno"

Pokušavam ih uključiti u obiteljska vijeća. Odnosno, ako trebate razgovarati o nekim važnim, pa čak i ne tako važnim stvarima, moj je zadatak zatražiti mišljenje o ovom pitanju. Raspravljajte, slušajte i često ga slušajte, jer su njihova mišljenja potpuno različita, a ne poput našeg, imaju iskrenu spontanost i dječju sposobnost da "žive ovdje i sada", sposobnost radovanja i zabave. Vjerujte, ako poslušate svoju djecu i učinite kako kažu, svi će se zabaviti. Bit će doista stvarno i zabavno.

6. Šesto - "Mama i tata imaju pravo na greške i svoje vrijeme"

Ovdje se radi o sposobnosti da iskreno i otvoreno priznate da ste u krivu, u slučaju greške, te o vašoj zauzetosti: na poslu, kod kuće, na poslovnom putu. Ako su ipak priroda i iskustvo prethodnih godina učinili svoje, a prekršena je točka 2., uvijek pokušavam priznati svoju grešku, reći o tome riječima "pogriješio sam". Zadatak je to iskreno priznati, vjerovati u to i započeti dijalog o ispravljanju greške. To nas oboje, točku 2 i njih uči - u budućnosti priznati svoje pogreške.

Izjava da roditelji imaju posla i da imaju posao također bi trebala biti iskrena i bez osjećaja srama ili krivnje. To uči djecu da shvate da se svijet ne vrti samo oko njih i da svatko ima svoj osobni prostor. Ne biste se trebali stopiti s djecom i živjeti samo njihov život.

7. Sedmo - „Bez krivnje! Ne laži sebe"

Najgore je, po mom mišljenju, kad nešto ne želimo učiniti, igrati se, na primjer, (pa, nemamo snage, želje ili jednostavno ne znamo kako to učiniti, budući da nismo se igrali kao dijete), ali se bojimo priznati da je ta činjenica posljedica osjećaja krivnje ili straha te silom idemo i pokušavamo se "naviknuti" na igru. Djeca osjećaju sve, osjećaju nedostatak iskrenosti i interesa, u ovom trenutku su jako uplašeni i usamljeni. To je mnogo gore od osjećaja krivnje kroz koje nam je teško proći. Djeca se osjećaju lažno i ne razumiju što je to. To me potiče da vrijedno radim na sebi i naučim reći ne. Kažem da sada ne želim, ne znam kako, ne znam kako. Nalazimo kompromis, ili me uče kako, ili pronalazimo neko drugo zanimanje, ili se samo smijemo činjenici da je majka nesavršena i da ima što naučiti od djeteta. A mi se igramo škole!

Djeca su škola za nas, a mi smo škola za njih. Razlika je u tome što naš zadatak nije ometati ih, negdje sugerirati, a najvažnije podržati! A njihov je zadatak pokazati, poučiti i podsjetiti nas kako živjeti u zadovoljstvu i radovati se poput djece. Tada možemo biti na istoj valnoj duljini s njima i konačno shvatiti što nam pokušavaju reći cijelo vrijeme. Sretno u ovom teškom zadatku! I hvala Bogu na našoj djeci!