Iz "zabavne Psihologije" K. Platonov

2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46

"POGLEDAJTE"

Tijekom rata, u bolnici na prvoj liniji, morao sam promatrati liječnika koji je nakon nekoliko neprospavanih dana napokon uspio malo odspavati. Ubrzo su dovedeni ranjenici, te im je bilo potrebno pružiti hitnu pomoć. Ali doktora nije bilo moguće probuditi. Protresli su ga, prskali mu vodu po licu. Pjevušio je, zavrnuo glavu i ponovno zaspao.

- Doktore! Doveli su ranjenike! Trebam tvoju pomoć! - I odmah se probudio.

To se objašnjava na sljedeći način. Oni koji su prethodno probudili liječnika zahvatili su duboko inhibirana područja njegova mozga. Okrenuo sam se prema njegovom "stražarskom mjestu", kako ga je nazvao Ivan Petrovič Pavlov, nesputanom ili blago inhibiranom dijelu moždane kore, koji je budan čak i za vrijeme sna. Osoba je povezana s vanjskim svijetom putem "osmatračnice".

Iritacija koja doseže takve "stražarske točke" mozga može dezinhibirati druga područja moždane kore, koja su prethodno bila duboko inhibirana. Tako se majka koja je zaspala nad kolijevkom bolesnog djeteta ne budi ako je netko glasno nazove, već će se odmah pokrenuti kad dijete tiho zastenje. Mlinar je tijekom grmljavine mogao čvrsto spavati, ali se odmah probudio ako se mlinski kamen zaustavi.

Stanice "stražarske postaje" nisu potpuno inhibirane i nalaze se u takozvanoj paradoksalnoj fazi, u kojoj su osjetljivije na slabe podražaje nego na jake. Zato sam tiho, ali vrlo jasno izgovorio riječi koje su doktora probudile.

Životinje također imaju "stražarske položaje". Zahvaljujući njima, šišmiši spavaju, viseći naglavačke, i ne padaju, konji spavaju, kao što znate, stojeći, a spavaća hobotnica uvijek ima budnu jednu "dežurnu nogu". Dupin spava naizmjence s desnom i lijevom hemisferom.

Kad liječnik uspava pacijenta, među njima se uspostavlja stalna veza, takozvani odnos. Određuje se stvaranjem u mozgu pacijenta "stražarskog mjesta", takoreći, usmjerenog na liječnika.

O VRSTAMA ŽIVČANOG SUSTAVA, TEMPERAMENTA TAKOĐER

Godine 1927. Pavlov je napravio izvještaj s naslovom u starom ruskom stilu: "Fiziološka doktrina o vrstama živčanog sustava, temperamentima također." U njemu i u svojim kasnijim radovima on i suradnici otkrili su vezu između temperamenta i tipa živčanog sustava, određenu omjerom snage, pokretljivosti i ravnoteže procesa pobude i inhibicije u kori velikog mozga. "S pravom možemo na ljude prenijeti tipove živčanog sustava uspostavljene na psu (a oni su precizno karakterizirani). Očito su ti tipovi ono što nazivamo temperamentima kod ljudi. Temperament je najopćenitija karakteristika svakog pojedinca, najosnovniji karakterističan za njegov živčani sustav, a ovo posljednje stavlja jedan ili drugi pečat na cjelokupnu aktivnost svakog pojedinca ", rekao je.

Međutim, ista osoba u različitim uvjetima može pokazivati značajke karakteristične za različite temperamente. Promatrajući kako dijete ležerno uči i pomaže majci, mogli biste pomisliti da je flegmatičan. Ali kad ga vidimo na stadionu, kad momčad za koju navija postigne gol, odlučit ćemo da je kolerik. U razredu će se činiti sangvinik, ali ponekad se na ploči može zamijeniti za melankolika. Ako se pod svim tim uvjetima promatraju učenici različitog temperamenta, tada će njihovo ponašanje biti još nejednako.

Temperament uvelike utječe na cjelokupni izgled pojedinca, ali nimalo ne određuje društveni značaj osobe. Krylov i Kutuzov bili su flegmatični; Petar I. i Suvorov, Puškin i Pavlov - kolerik; Lermontov, Herzen, Napoleon - sangvinik; Gogol i Čajkovski su melankolični.

Osoba bilo kojeg temperamenta može biti pametna i glupa, poštena ili nepoštena, ljubazna i zla, talentirana ili osrednja.

OD NAPREDAKA DO KVALITETE

"A koliko je osobina ličnosti poznato u psihologiji?" Ovo jednostavno pitanje me zbunilo, a zatim i dugo proganjalo. Zaista, zašto ne računati? Uostalom, nisu psiholozi, već ljudi označili ta svojstva, kombinirajući ih u crte osobnosti s prikladnim riječima.

Na kraju, osjećajući se nemoćnim da sam obavim posao, zamolio sam svoju suprugu koja je imala stalnu pažnju i "osjećaj za jezik" (sposobnosti koje su mi nedostajale) da preuzme zadatak.

Prepisala je iz Rječnika ruskog jezika SI Ozhegova, izdanje iz 1952. godine, koji sadrži 51 533 riječi, a sve riječi označavaju crte ličnosti. Tako je "Abeceda osobina ličnosti" sastavljena od 1301 riječi. Prvi se pokazao kao "avanturizam", a posljednji - "jačestvo".

Zanimljivo je da je od 1301 riječi 61% negativnih svojstava, 32% dobrih, pozitivnih i 7% neutralnih.

Stoga su ljudi u jeziku odrazili jedan od osnovnih zakona odgoja: pohvala se može generalizirati, ali prijekor treba biti više diferenciran i detaljniji.

Kasnije su gruzijski psiholozi brojali slične riječi na svom jeziku, a bilo ih je oko 4000! Bugari su, s druge strane, identificirali 2000 takvih riječi u svom jeziku.

DETEKTOR LAŽI

Prema novinskim izvještajima, početkom osamdesetih (prošlo stoljeće. Cca. izd.) britanska vlada kupila je veliku količinu poligrafa od Sjedinjenih Država.

Poligraf ili detektor laži točno bilježi promjene u pulsu, disanju i drugim fiziološkim funkcijama ispitanika pod utjecajem emocija. Neki strani odvjetnici smatraju ih objektivnim dokazom o neistinitosti iskaza osobe koja je podvrgnuta provjeri.

Ali takve tehnike sežu u davna vremena i nekad su se nazivale "dvorovima bogova". Različiti su ljudi na različite načine pronalazili metode koje su omogućile identifikaciju osobe s grižnjom savjesti. Priča o tome kako je lopov zgrabio šešir kad je mudri sudac povikao: „Šešir gori!“Nalazi se s različitim varijacijama u epu mnogih nacionalnosti.

I Kinezi su nekad imali sličan običaj. Tijekom suđenja, optuženi za krađu držao je šaku suhe riže u ustima. Ako je, nakon što je čuo optužbu, ispljunuo suhu rižu, proglašen je krivim. Ovaj običaj se također temelji na psihologiji. Strah ne samo da osoba doživljava, već uzrokuje i brojne tjelesne promjene, osobito se slina smanjuje zbog straha - suši se u ustima. Stoga za lopova koji se boji izloženosti riža ostaje suha.

No takvi "sudovi bogova" mogli bi biti valjani samo u odnosu na optužene koji su i sami duboko vjerovali u svoju ispravnost. Za osobu, ako se boji da će biti nepravedno osuđena zbog pogreške takvog suda, riža će također ostati suha! Iz istog razloga, detektori laži dovode u zabludu. Uostalom, ono što je izazvalo emocije koje registriraju - laž, sjećanje na zločin, strah od nevinog osuđivanja, ogorčenje nasiljem nad osobom ili bilo što drugo - ne mogu otkriti.

HRABROST

To se dogodilo 1961. godine u središtu Antarktika, na stanici Novolazarevskaya. Među zimama je bio i liječnik Leonid Rogozov. I moralo se dogoditi da se razboli od upale slijepog crijeva. Leonida je lako mogao pomoći bilo kojem od svojih dvanaest drugova. No nitko mu nije mogao izvesti operaciju.

Nije shvaćao samo da će umrijeti bez operacije, već je znao i da će tada stanica ostati bez liječnika cijelu zimu. Niti jedan avion u antarktičkoj zimi nije mogao doći do Novolazarevske. I on je, prema svim pravilima, otvorio trbušnu šupljinu, izvadio slijepo crijevo i prošio šav.

HIPERSONI I "KORACI ŠKOLE"

“Već imam šesnaest godina i još nemam talenata. To znači da od mene neće biti ništa dobro”, rekao je Sergej jednom uzdahnuvši.

Doista, izvanredni glazbeni, umjetnički i književni talenti ponekad se pojavljuju već u ranom djetinjstvu. Od svoje četvrte godine Mozart je svirao čembalo, s pet je već skladao, s osam je stvorio prvu sonatu i simfoniju, a s jedanaest stvorio prvu operu. Glinka je sa sedam ili osam godina zvonila, viseći umivaonike u sobi. Sluh za glazbu i pamćenje već su primijetili dvogodišnji Rimski-Korsakov.

Trogodišnji Repin izrezao je konje iz papira, a sa šest godina već je slikao bojama. Serov je kipao od treće godine, a sa šest slikao je od života. Surikov je također rano volio crtati i, prema njegovim riječima, od djetinjstva je gledao u lica: kako su oči postavljene, kako su sastavljene crte lica.

Puškin, koji je već imao sedam ili osam godina, pisao je poeziju, pa čak i epigrame na francuskom.

Ova rana manifestacija talenta u psihologiji naziva se hiper-sposobnost.

No, neusporedivo veći broj djece koja su svojom darovitošću zadivila takozvana čudesa ispostavilo se da je u budućnosti prazno cvijeće.

Istodobno, bilo je mnogo ljudi koji su ostavili dubok trag u povijesti kulture i znanosti, čiji se talent nije pojavio odmah, ponekad vrlo kasno. Dakle, za Vrubela se to dogodilo kad je imao dvadeset sedam godina, a za Aksakova čak i kasnije - s pedeset.

Primjer Čajkovskog nije ništa manje poučan. Nije imao apsolutni sluh, sam se skladatelj žalio na loše glazbeno pamćenje, tečno je svirao glasovir, ali ne tako dobro, iako se glazbom bavio od djetinjstva. Čajkovski se prvi put počeo baviti skladanjem, nakon što je već završio pravnu školu. I unatoč tome, postao je genijalan skladatelj.

A koliko je grešaka bilo u procjenama sposobnosti! Koliko je bilo "pastorka u školi"!

Dakle, Seryozha je pogriješio. Sa šesnaest godina, a i mnogo kasnije, osoba nema razloga reći: "Ništa dobro neće doći od mene." Možete samo reći: "Još ništa dobro nije izašlo iz mene."

Međutim, što prije osoba pronađe svoj poziv, odnosno posao koji mu se više sviđa, za koji ima težnju, u kojem će raditi s entuzijazmom i uspjehom, to bolje. A za to morate imati ideju ne samo o različitim zanimanjima, već i o sebi, o svojim sposobnostima za razne profesije.

LUTKA IGRA

Poznata etnografkinja Margarita Mead ne tako davno otkrila je na jednom od otoka Tihog oceana pleme domorodaca koji su živjeli potpuno izolirani od ostatka svijeta. Život ovog plemena pokazao se vrlo osebujnim: na primjer, ni djeca ni odrasli nisu poznavali lutke.

Lutke koje je etnograf donio i podijelio djeci bile su jednako zainteresirane i za djevojčice i za dječake. Počeli su se igrati s njima na isti način na koji se djeca svih nacija svijeta igraju lutkama: dojiti, odijevati, stavljati u krevet, kažnjavati za nedjela.

Logično je misliti da je biološki instinkt majčinstva počeo govoriti u djevojčicama, a dječaci su se privremeno zaneli igrajući se s lutkama kako bi imitirali djevojčice. Doista, kod polovice djece fascinacija lutkama bila je privremena i uskoro su se prestale igrati. Druga polovica nije izgubila interes, već se, naprotiv, pojačala, a djeca su smišljala sve više novih igara s lutkama. No, suprotno naizgled logici, brzo su izgubili interes za lutke … djevojčice, dok su se dječaci nastavili igrati s njima.

Osobitost aktivnosti ovih otočana sastojala se, između ostalog, u tome što su glavne brige o skrbi za djecu i njihovom odgoju tradicionalno bile povjerene slobodnijim muškarcima, dok su žene uvijek bile zauzete dobivanjem i pripremom hrane.

U ovom slučaju pojavila se opća, ali ne uvijek tako jasno vidljiva pravilnost: društveni uvjeti značajnije određuju interese, osjećaje i aktivnosti neke osobe od njezinih bioloških obilježja.

OSOBNA JEDNAČINA

1796., voditelj opservatorija Greenwich, Maskeline, otpustio je mladog astronoma Kinnebrocka, jer je zakasnio pola sekunde da označi prolazak zvijezde preko meridijana. Maskeline je ustanovio zabludu Kinnebrockovih izračuna usporedbom njegovih podataka s vlastitim, koje je, naravno, smatrao nepogrešivima.

Trideset godina kasnije (to je doista istina: bolje kasno nego nikad!) Njemački astronom Bessel vratio je Kinnebrocku ugled pokazujući da su svi astronomi, uključujući Maskelinea i njega, netočni te da svaki astronom ima svoje prosječno vrijeme greške. Ovo vrijeme je od tada uključeno u astronomske izračune u obliku koeficijenta koji se naziva "osobna jednadžba".

Od ovog je slučaja uobičajeno započeti povijest proučavanja brzine jednostavne motoričke reakcije.

Međutim, osobna jednadžba nije brzina jednostavne reakcije, već točnost reakcije na objekt u pokretu. Uostalom, astronom može ne samo zakasniti, već i požuriti označiti vrijeme kada nit u objektivu, takoreći, presijeca zvijezdu na pola.

Jednostavna motorna reakcija, koja se ponekad naziva i "psihička reakcija", najbrži je mogući odgovor jednostavnim i poznatim pokretom na iznenada pojavljujući, ali poznati signal. Potpunije i točnije, ova se reakcija naziva jednostavna senzomotorna reakcija, budući da postoji i složena senzomotorna reakcija izbora (podsjetit ću vas da osjećanje generalizira senzacije i percepcije).

Vrijeme jednostavne reakcije, odnosno vrijeme od trenutka kada se signal pojavi do trenutka početka odziva motora, prvi put je izmjerio Helmholtz 1850. godine. Ovisi na koji analizator signal djeluje, o jačini signala te o fizičkom i psihološkom stanju osobe. Obično je jednako: svjetlu - 100-200, zvuku - 120-150 i elektrokutanom podražaju - 100-150 milisekundi.

Neurofiziološke metode omogućile su ovaj put razgradnju na brojne segmente, kao što se može vidjeti na slici.

TEŠKE KOORDINACIJE

Što je biološki prikladnija koordinacija, odnosno dosljednost nekoliko istovremenih pokreta, to se lakše i točnije postiže. Što je koordinacija u suprotnosti s biološki utvrđenim sporazumima, to je teže.

Hodajući, zamahujemo rukama malo koso u ritmu hodanja, ponavljajući koordinaciju trčanja naših četveronožnih predaka. To nam nije teško, ali četverogodišnjem djetetu nije lako naučiti dosljedno i ritmično pljeskati prilikom igranja ruku.

Pokušajte rotirati ruke ispred sebe u jednom smjeru, prema vama ili od vas, najprije u istovremenim fazama (tako da su obje ruke istovremeno gore, a zatim dolje), a zatim sa zaostatkom od pola okreta (tako da kada je jedna ruka bila pri vrhu, druga pri dnu). Oboje je vrlo jednostavno. No neće svi moći istodobno okretati ruke u različitim smjerovima - jedan prema sebi, drugi od sebe. Ova koordinacija nikad nije bila potrebna biološki, pa je treba ponovno naučiti.

Prilično je lako naučiti se šakom udarati po trbuhu drugom rukom, a drugom gladiti po glavi, ili jednom rukom pisati trojke na ploču, a drugom osmice. No vrlo je teško to učiniti brzom promjenom vlasnika.

STRUKTURA DJELOVANJA

Odmornici u kući za odmor, pored koje smo prošli, igrali su se u gradovima. Ova igra uvijek osvaja ne samo svoje sudionike svih dobi, već i publiku. Nije bez razloga Ivan Petrovič Pavlov bio strastveni gradski stanovnik u starosti.

Stali smo navijati. Najbolje od svega je što je visok, vitak mladić bez promašaja izbacio figure preciznim i lijepim bacanjima. Mi, diveći se njegovoj igri, nismo ni odmah primijetili njezinu originalnost: onaj koji je postavio lik pljesnuo je rukama o nju i brzo potrčao u stranu.

Ispostavilo se da je najbolji igrač u timu slijep.

U tom slučaju svrha radnje i kretnje slijepih i vidljivih igrača mogu biti isti. Razlika je bila u percepciji na koju reagiraju: slijepi - na slušni, ostali igrači - na vizualni. Posljedično, psihološka struktura ovih radnji bila je još uvijek drugačija.