2024 Autor: Harry Day | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-17 15:46
Stalno čujem od roditelja koliko im je teško pomoći djeci oko domaćih zadaća. S kojim teretom odlaze kući nakon radnog dana, shvativši da još moraju naučiti lekcije sa svojim djetetom. Ponovno položite cijeli školski program koji se promijenio do neprepoznatljivosti. Ponekad odrasli s cijelom obitelji rješavaju problem druge klase. Roditelji se žale na učitelje da "ne žele raditi svoj posao i" baciti "to na roditelje." Učitelji se žale da im roditelji ne pružaju nikakvu podršku. Je li stvarno? Siguran sam da u većini slučajeva oboje pokušavaju! Pokušajmo shvatiti zašto dijete ne može samostalno dovršiti domaću zadaću. U idealnom slučaju, školsko bi se gradivo trebalo usvojiti u školi, a domaća zadaća trebala bi biti učvršćivanje novih informacija.
Domaći psiholog L. S. Vygotsky pridaje veliku važnost psihološkoj spremnosti za školu, koja se sastoji od nekoliko komponenti:
1. Odnos bliskih ljudi djeteta prema školi izravno utječe i oblikuje njegov stav prema novim aktivnostima. Dijete mora shvatiti da mu je sljedećih 10-11 godina to glavni "posao". Potrebno je stalno ugađati i održavati njegovu želju da nauči nešto novo. Postavljajući pitanja: „Koje ste nove stvari naučili danas? Molim te reci nam! " Štoviše, stalno primjenjujte nova znanja. Na primjer, dijete se vratilo iz škole i reklo vam da sada zna razliku između riječi "dijalog" i "monolog". U razgovoru s njim naglasite da je to sada dijalog među vama. Tako se stečeno znanje ugrađuje u djetetov svakodnevni život.
2. U dobi od 12-14 godina, važna odrasla osoba i autoritet za dijete njegov je učitelj.
Zadržite poštovanje prema učitelju, čak i ako s nečim niste zadovoljni, ni u kojem slučaju nemojte pokazivati svoje lice. Razgovarajte s učiteljem bez djeteta. Slažete se da "Maria Ivanovna" najbolje zna kako dovršiti ovaj ili onaj zadatak. Tada dijete neće imati unutarnje proturječnosti: kako riješiti problem? Kako je rekla moja majka ili kako je objašnjeno u školi.
3. Škola je prvi kolektiv u djetetovu životu, povezan s novim aktivnostima, učenjem. Tamo dijete dobiva prvu objektivnu ocjenu svojih rezultata, uči percipirati kritiku, komunicirati, sklapati prijateljstva, raspravljati se s kolegama iz razreda. Vrijedi podržati dijete u sklapanju novih prijatelja. Pozovite ih kući, priredite slatke zabave, zajedno kuhajte, organizirajte pješačenje. Tako će djeca vaše dijete doživljavati kao ljubazno i velikodušno, zanimljivo i veselo, jer ima tako dragu i velikodušnu, zanimljivu i smiješnu mamu ili tatu! Djeca još ne znaju međusobno objektivno procjenjivati i projicirati svoje dojmove o roditeljima na svoje kolege iz razreda.
4. Hvalite, ali nemojte previše hvaliti svoje dijete! Velika je greška odraslih kada ocjenjuju rad ili ocjene u školi, uzvikuju: “Vi ste mi najbolji! Najbolji ste u klasi! Slažem se da je roditeljska ljubav bezuvjetna, ali opasnost je pohranjena u djetetovom nepravilno formiranom samopoštovanju. Mora shvatiti da ako netko crta bolje od njega, onda mora posvetiti više vremena ovoj temi. Ako doista broji brže od svog prijatelja Vovke, onda mu morate objasniti da je to privremena pojava i da njegovom prijatelju treba pomoć i više vremena. U tom slučaju dijete razvija ispravno razumijevanje poteškoća. Razumije da ako nešto ne uspije, mora se više potruditi, a ne plakati i odustati, a još više ne ismijavati nekoga.
No što ako ste ipak propustili trenutak raspoloženja, prilagodbe i pripreme za školu? A sada vam je domaća zadaća kazna i gubljenje živaca. Sve gore navedene točke u svakom slučaju nisu isključene. Postepeno stavljajte uzde u ruke djeteta. Motivirajući to svojom zauzetošću, taktično i neprimjetno pregovarajući: “Sonny, nemamo što jesti, a tata će se uskoro vratiti s posla. Učinimo to, posao ćete sami napraviti na propuhu, dok ću ja za sada oguliti krumpir. Da vidimo tko će to učiniti brže i bolje! Nemojte biti lijeni, koristite elemente igre i natjecanja, naprotiv, uštedjet će vam vrijeme, zadržati pozitivan stav djeteta prema učenju i vašem odnosu.
Evo nekoliko nezgodnih preporuka za dovršavanje nekih stavki:
Književnost … Najčešći zadatak u književnosti je čitanje teksta i odgovaranje na pitanja. To obično radimo. Pokušajte to učiniti obrnuto. Prvo pročitajte pitanja, a zatim i sam tekst. Čitajući sadržaj teksta, dijete voljno izolira odgovore, te mu je puno lakše zapamtiti sadržaj. Zamolite svoje dijete da u tekstu podvuče nepoznate riječi i da pojasni značenje ovih riječi. Znanstvenici su primijetili da se nepoznata riječ u tekstu koristi kao zid, štit. Nakon nerazumljive riječi, sav daljnji tekst se ne percipira. Objašnjavajući rječnik koji će vam pomoći!
Strani jezik … Vjerojatno se svi sjećaju kako je užasno doživljavano "natrpavanje" riječi. Zapravo, postoje zanimljive igre tijekom kojih možete naučiti najmanje 15-20 riječi u pola sata. Provjereno!
"Šetači". Djeca ga rado igraju, jer u ovom trenutku ne vide element učenja. Bilo bi super ako dijete ima s kim konkurirati. Dakle, djeca stoje u jednom redu. Roditelj pita riječ na ruskom: "Kako će biti mačka?" Ako dijete da točan odgovor "mačka", čini korak naprijed. Ako griješi, čini korak unatrag. Pobjednik je onaj koji prvi dođe do određene linije! Ne možete zamisliti koliko smijeha i pozitivnih emocija djeca doživljavaju! S kakvim žarom sljedeći put uče riječi za pobjedu!
"Lukav karte". Što je najgore zapamtiti na stranom jeziku? Naravno, račun, dani u tjednu, mjeseci, boje, slova, pogotovo ako se raspršeno pitaju. Lukave karte rješavaju ovaj problem. Izrežite pravokutnike od kartona ili debelog papira kako biste simulirali karte za igranje. Na primjer, učimo englesku abecedu. Na jednoj strani kartica napišite slova, pazite da velika i mala budu "A a". Promiješajte karte. Pokažite djetetu jednu po jednu karticu i pitajte: „Koje je ovo slovo? (boja, broj, zvuk u transkripciji). Ako dijete točno odgovori, kartica je njegova, ako griješi, kartica je vaša. Pobjeđuje onaj s najviše karata! Sve je vrlo jednostavno, ali zanimljivo!
Budite pametni, jer najbolje poznajete svoje dijete, igranje s vama za njega je pravo zadovoljstvo, a i sami ćete dobiti djelić djetinjstva i komunikacije sa svojim djetetom. Dopustite mu da podučava na različitim mjestima, na različitim stolovima i u različitim sobama. Neka televizor radi ili svira glazba. Samo će mu u početku to odvratiti pažnju, ali će u budućnosti imati neprocjenjivu pomoć u njegovu razvoju. Moći će se maksimalno koncentrirati u svakoj situaciji, bez obzira na buku ili broj ljudi u blizini. Budite strpljivi i zauzvrat ćete dobiti LAKO učenje djeteta!
P. S. U komentarima napišite koje teme vaše dijete ima poteškoća i zajedno ćemo pokušati pronaći izlaz za njega. Sve najbolje!
Preporučeni:
15 Razloga Zašto Je Dijete Počelo Loše Učiti
“Ranije je naša kći bila marljiva u učenju, zabrinuta zbog loših ocjena i ozbiljno se bavila sportom. No, neko vrijeme nakon što je napunila dvanaest godina, činilo se da je zamijenjena. U svim predmetima koje je poskliznula nestalo je zanimanje za sport.
Kako Naučiti Cijeniti Sebe? Kako Se Nositi S Navikom Obezvređivanja?
Devalvacija je obrambeni mehanizam u našoj psihi, u kojem smanjujemo (ili potpuno negiramo) važnost onoga što nam je zaista jako važno. Možete obezvrijediti sve - sebe, druge ljude, emocije, postignuća. Ovo ponašanje može biti dokaz umora, izgaranja, nedostatka sredstava.
Kako Voljeti Učiti
Većina odraslih ne voli učenje iz tri razloga: 1. Vjerujemo da razdoblje "studija" završava kada diplomiramo na sveučilištu. Suvremeni društveni model inzistira na tome da je rad u vrtiću, školi-sveučilištu čvrsta, moćna ljestvica koja nas vodi do uspjeha.
Dijete Ne želi Učiti. Što Uraditi?
Mnogi su upoznati s anegdotom o tome kako je učenik prvog razreda, otkrivši 2. rujna ujutro činjenicu da mora ponovno u školu, bio jako iznenađen. Rečeno mu je da ćete "prvog rujna ići u školu", ali nitko nije upozorio da će se ovaj pothvat otegnuti 10 godina … Ovo je anegdota, ali u životu se situacija obično dramatičnije razvija, uzrokujući mnogo briga i za dijete i za odrasle.
Naučite Učiti. Kako Motivirati Dijete?
Čim dijete pređe školski prag, moderni roditelj u panici pokušava učiniti sve kako bi sa zadovoljstvom otišao tamo. Koje metode i tehnike ne koriste roditelji! I ucjene, i zastrašivanja, te nagrade u obliku darova, svakakvih pogodnosti pa čak i novca … No djeca u pravilu gube interes za učenje već u osnovnoj školi.
