"Ribar Ribar " Ili "problem Terapeuta" Kao Resurs Za Psihoterapiju: Slučaj Iz Prakse

Video: "Ribar Ribar " Ili "problem Terapeuta" Kao Resurs Za Psihoterapiju: Slučaj Iz Prakse

Video:
Video: NK Ribar - NK Milengrad Budinščina 2024, Travanj
"Ribar Ribar " Ili "problem Terapeuta" Kao Resurs Za Psihoterapiju: Slučaj Iz Prakse
"Ribar Ribar " Ili "problem Terapeuta" Kao Resurs Za Psihoterapiju: Slučaj Iz Prakse
Anonim

Ova vinjeta opisuje slučaj licem u lice, uključujući nadzor koji se odvijao tijekom jedne od nadzornih skupina u sklopu dugoročnog programa stručnog osposobljavanja za geštalt terapeute. Terapeutkinja J., mlada djevojka od 32 godine, radila je s klijentom Z., njezinih godina. Zahtjev koji je Z. formulirala odnosio se na njezine pritužbe na društvenu fobiju, što joj je nanijelo dosta neugodnosti

Z. je doživjela strašnu tjeskobu, gotovo paniku, kad god se našla u društvu više osoba. Činilo joj se da je oni oko nje neprestano promatraju i istodobno vrlo negativno ocjenjuju, a negativna ocjena ima veze sa gotovo svim sferama Z. -vog života - od izgleda do intelekta.

J. je od samog početka seanse izgledala prilično zbunjeno, postavljala je mnoga pitanja i ponašala se kao da je odgovori na njih ne zanimaju. Nakon što ju je klijent obavijestio da nikada nema pravo na njezine želje, terapeut je odmahnuo glavom i ušutio. Nakon pauze od nekoliko minuta, J. je zatražila od klijenta da prekine sesiju kako bi dobila nadzor.

Tijekom nadzora, J. je izgledala depresivno i rekla je da ne može nastaviti terapiju. Na moje pitanje o razlozima njezina stanja odgovorila je da priča klijentice spada točno u zonu njezinih psiholoških poteškoća: J. je, baš kao i njezin klijent, svaki put kad se našla među ljudima koje nije poznavala, doživjela značajno, gotovo nepodnošljivo, sramota, dok je htjela "utonuti u zemlju".

Stavove onih oko sebe ona je tumačila samo kao osudu ili podsmijeh. Osjećala je gorući osjećaj srama čak i sada, jer je na trenutnu sjednicu gledala kao na profesionalni neuspjeh i neuspjeh. Na moje pitanje o tome ima li pravo na svoje pogreške i želje u odnosima s drugima, J. je, naravno, odgovorio negativno.

Izrazio sam iznenađenje što je određena sličnost između Z. -a i J. -a oduzela potonjem pravo na održavanje terapijskog položaja. Pitao sam terapeutkinju vidi li u tim sličnostima neke terapijske resurse. J. je odgovorila da svoje primjedbe o sličnosti psiholoških problema sa Z. može pokušati staviti u kontakt samo s njom, iako u tome ne vidi posebne izglede. Pitao sam J. vidi li priliku da si dopusti doživjeti osjećaje o kojima sada govori u prisutnosti klijenta i da nastavi razgovor s njim, dajući Z. priliku da doživi što se događa.

Čini se da je ova ideja J. malo inspirirala te je oprezno upitala: "Je li moguće?" Dobivši odgovarajuće "dopuštenje za vlastitu nesavršenost", J. se vratio na sjednicu.

Podijelivši svoje osjećaje o sličnosti psiholoških karakteristika koje remete oba sudionika terapijskog procesa, J. je pozvala Z. da razgovara o svojim osjećajima povezanim s tim. Terapeut i klijent ubrzo su se preselili u zonu svojih iskustava povezanih s osjećajima, maštarijama itd. Koji nastaju u kontaktu s drugim ljudima. Pokazalo se da je ova situacija plodno tlo za raspravu o njihovim željama, nastalo u nekim od najvažnijih društvenih situacija. Štoviše, klijenticu je ohrabrilo izvještavanje o sličnoj fenomenološkoj slici od njenog terapeuta.

Time je obnovljen proces doživljavanja, i to ne samo za terapeuta, već i za klijenta. Sram prestao manifestirati na toksičan način i mogao se staviti u terapijski kontakt. Pojavljujuće želje koje leže u osnovi srama - prihvaćanje, priznanje i briga - sada bi mogle postojati ne u "autističnom" načinu, već u procesu doživljavanja u kontaktu s drugom osobom.

Štoviše, primajući ovu vrstu međusobne podrške, terapeut i klijent su čak mogli stvoriti prostor za grupno eksperimentiranje u kojem su lucidne želje mogle pronaći način da ih zadovolje.

Preporučeni: