Trebam Li Biti Punoljetna? Psihološka Nezrelost

Video: Trebam Li Biti Punoljetna? Psihološka Nezrelost

Video: Trebam Li Biti Punoljetna? Psihološka Nezrelost
Video: Забудь О Таблетках! Зрение Как в 18, Ясный Ум, Крепкий Иммунитет!Твёрдая Память! 2024, Svibanj
Trebam Li Biti Punoljetna? Psihološka Nezrelost
Trebam Li Biti Punoljetna? Psihološka Nezrelost
Anonim

Muškarac ima 20 - 25 godina, izgleda impresivno, ima visoko obrazovanje, nema loše navike i prijeko mu je potrebna njega. Zašto se ovo događa? Pokušajmo to shvatiti.

Mlada osoba, fizički i pravno, smatra se odraslom osobom u dobi od 18 godina. Situacija s psihološkim sazrijevanjem je sasvim drugačija. Ponekad ljudi ostaju psihološka djeca sa 18, 28, pa čak i 48 godina.

Evo karakteristika psihološkog djeteta:

Psihološko dijete uvijek djeluje kao žrtva … Smatra da je život prema njemu nepravedan, nije emocionalno suzdržan, uvijek očekuje pomoć od drugih, ne može sam donositi odluke, iznosi tvrdnje, nije sposoban nositi se s teškoćama i problemima koji se javljaju na životnom putu. Uvijek mu trebaju pomagači i savjetnici.

Psihološko dijete mrzi samoću … U samoći se takvi ljudi osjećaju napušteni i nepotrebni. Ne znaju živjeti oslanjajući se na svoju individualnost i nastoje pronaći objekt ovisnosti za sebe. Spajanje s objektom privrženosti, sposobnost njegove kontrole, smanjuje stupanj usamljenosti i ublažava depresiju. Istodobno, interesi takvog "objekta" ne uzimaju se u obzir.

Psihološko dijete ne mogu na odgovarajući način definirati svoje sposobnosti … Uvijek se pokaže da su precijenjeni ili podcijenjeni. Takav "sanjar" crta grandiozne planove za provedbu svojih ideja, jasno propisujući svaki korak, pa čak i planira kasniju uporabu rezultata dobivenih provedbom planova. Što je razočaranje neuspjehom. Po cijelom se svijetu pojavljuje mnogo krivih ljudi, bijesa, pritužbi i, na kraju, depresije i bijesa. Ili, naprotiv, osoba uopće ne vjeruje u svoje snage i sposobnosti. On vidi nevjerojatne prepreke za postizanje rezultata i ne odlučuje učiniti ništa. Osoba ne može ni pomisliti da je moguće postaviti međuciljeve, donijeti zaključke i krenuti naprijed.

Psihološko dijete sklon upuštanju u snoveodvojena od stvarnosti. Ovi snovi mogu vas odvesti visoko i daleko. Ogromno bogatstvo, izuzetna ljepota draga / odabrana, luksuzne kuće i automobili itd. A sve bi se to trebalo dogoditi čarobno: nasljedstvo bogatog, nepoznatog odakle je došlo, rođaka, uspješan brak, pa, ili, u ekstremnim slučajevima, dobitna srećka. Nije potreban nikakav napor. I sad čovjek čeka, čeka, čeka, i ništa. Kao rezultat toga, kao i uvijek, - bijes prema cijelom svijetu, depresija. Razne TV serije i računalne igre vrlo dobro pomažu snovima, jednako dobro liječe i od neostvarenih snova.

Nije li istina da nas sve ovo podsjeća na djetinjstvo. Imao je samosažaljenje, želju za bliskošću i nedostatak povjerenja u svoje sposobnosti, a ponekad, naprotiv, ludu hrabrost i, naravno, snove, kamo ćemo bez njih. No, odrastanje je i polako se rješavamo svih hipertrofiranih osjećaja. Želja za intimnošću pretvara se u zrelu ljubav, sumnja u sebe, poduprta obrazovanjem, pretvara se u samopouzdanje, a snovi u planove. Pa što nije u redu? Zašto dolazi do kašnjenja u psihološkom razvoju? Odakle dolazi psihološki infantilizam?

Odrastanje je složen proces prikupljanja iskustva iz prošlih godina, temeljen na prevladavanju poteškoća, doživljavanju gubitaka i dobitaka itd. Netko je jako dobro rekao: životno iskustvo nije iznos koji je proživljen, već iznos koji je shvaćen. Potpuno se slažem s tim.

No, to je najvažnije i, u konačnici, određuje psihološku zrelost, proces odvajanja odrastajućeg djeteta od roditelja. Ovdje se sve računa. Kako je glatko i bezbolno prošlo odvajanje od roditeljske obitelji i je li se uopće dogodilo. U kojoj mjeri osoba financijski ovisi o roditeljima, te koliko je neovisna u svakodnevnom životu. Također, koliko je osoba naučila samostalno razmišljati i donositi odluke.

Vrlo često roditelji ne mogu pustiti zrelo dijete. Možda toga nisu ni svjesni, a njihov će motiv zvučati dovoljno uvjerljivo. Brinu se za svoje dijete, jer ono nije dovoljno neovisno, ne može se zauzeti za sebe, "lomiti drva", biti bez nadzora itd.

I događa se da osoba u djetinjstvu, tijekom formiranja odnosa s objektom razdvojenosti, doživi gubitak ili izdaju, a takva mu trauma iz djetinjstva ne dopušta da bude sam. Osoba osjeća stalnu potrebu biti s nekim, spojiti se i ne pustiti, podsvjesno se plašeći novog gubitka.

Razmotrite moguće čimbenike koji dovode do psihološke nezrelosti. Mogu biti unutarnje ili vanjske.

Unutarnji čimbenici:

Čovjek Ne možete biti punoljetan (nema vještine, iskustva, sposobnosti);

Čovjek nije navikao biti punoljetan (vještina je prisutna, ali nije potrebna);

Čovjek ne želi biti odrasla osoba (strah ili nespremnost na donošenje odluka).

Ove tri komponente - vještina, navika i želja - glavni su pokretači odrasle dobi.

Vanjski faktori:

Ograničavanje neovisnosti odraslih u djetinjstvu. Tada roditelji ili drugi važni odrasli kažu: prerano je za tebe, možeš se ozlijediti, pokvariti, slomiti, daj da to učinim bolje. Ponašanje djeteta odraslih treba podržati i ojačati.

Nespremnost, odbijanje djeteta da uči bilo što. Roditelji bi ga, u bilo kojoj dobi djeteta, trebali naučiti da bude neovisan. Starješine trebaju biti vođe i svojim primjerom voditi djetetu. Moraju pokazati ispravne radnje i predložiti ispravne odluke, u ovom ili onom slučaju.

Trauma u djetinjstvu … Gubitak roditelja ili oba roditelja, druge značajne voljene osobe, prisilna izolacija djeteta od roditelja itd. I, kao rezultat toga, strah od gubitka i želja za odvajanjem od nekoga.

Važno je njegovati neovisnost od djetinjstva. No, ima trenutaka kada uopće nisu djeca neovisna i psihološki zrela, već sasvim odrasli. No čak i tada pristup učenju neovisnosti ostaje isti.

Potrebno je umjetno stvoriti određene situacije kada:

Biti odrasla osoba fizički je i psihološki sposobna;

Osamostaljivanje i odrasla osoba korisno je i korisno, a samim time i privlačno;

Biti neovisan, kada je drugačije nemoguće, situacija tjera i obvezuje, a nikoga nema u blizini.

Dakle, uz relativno ispravan pristup učenju, osoba za sebe formira određene komponente koje čine korisnim i korisnim težnju za psihološkim sazrijevanjem:

- potrebne vještine i iskustvo;

- navika ponašanja odraslih;

- interes i koristi ponašanja odraslih:

- životne vrijednosti: trebate biti odrasli - tako je;

- osobna samoidentifikacija: neovisna sam i odgovorna - odrasla sam osoba.

I naravno, psihološka zrelost ne ovisi o dobi osobe.

Hvala na pažnji.

Sve najbolje!

Preporučeni: